Reflexiones de Marzo 2020

Reflexiones de Marzo 2020

Reflexiones de Marzo de Básica Primaria 2020

Reflexiones MARZO Bachillerato 2020

 

Reflexiones 2019

Reflexiones 2019

 

REFLEXIONES MES DE MAYO AÑO 2019 DEL PROYECTO DE VALORES BASICA PRIMARIA

 

REFLEXIONES MES DE MAYO BACHILLERATO 2019

 

 

 

 

Reflexiones Mes de Septiembre

Reflexiones Mes de Septiembre

DOCENTES:
Básica secundaria y Media
Mes: Septiembre

Reciban mi cordial saludo.
Iniciamos este nuevo mes con todas las intenciones de seguir fortaleciendo los valores de nuestros estudiantes, reconociendo su gran labor, apoyo y esfuerzo en la aplicación de estas lecturas reflexivas y/o videos propuestos, lo cual, ha permitido que las situaciones conflictivas sean menores aunque hay casos de casos que aun recibiendo sus orientaciones continúan siendo difíciles. Pero, es nuestra tarea seguir enfocados en la formación integral de ellos y qué mejor que el brindarles un espacio donde analicen, reflexionen y se apropien de elementos fundamentales que pueden ser aplicados en el diario vivir previniendo estados emocionales que afecten su salud mental.
Espero que las actividades propuestas llenen sus expectativas, sea de interés para los jóvenes y se logre con ellas el objetivo del espacio de reflexión Institucional.
Este mes es dirigido a la amistad y al valor de la vida asociándolos por supuesto a cada uno de los pilares del proyecto de valores como son: respeto, solidaridad, responsabilidad, honestidad.
Sabemos que juntos lograremos grandes éxitos, formando seres INTEGRALES.
Agradezco de antemano todo su apoyo y disposición para el cumplimiento de las actividades.

Atentamente

Nelly Saade Miranda
Psicologa- Docente Orientadora-
Fecha: Septiembre 04/17
Objetivo: Reconocer el valor de la amistad desde el sentido del servir como un elemento fundamental en las relaciones interpersonales.
Lectura: Una historia de amistad
“Recibí una llamada telefónica de un buen amigo. Me alegró mucho su llamada. Lo primero que me preguntó fue: ¿Cómo estás? Y sin saber por qué, le contesté: “Muy solo”. Quieres que hablemos?”, me dijo. Le respondí que si y me dijo: ¿Quieres que vaya a tu casa?”. Y respondí que sí. Colgó el teléfono y en menos de quince minutos él ya estaba llamando a mi puerta.

Yo hablé durante horas de todo, de mi trabajo, de mi familia, de mi novia, de mis deudas, y él, atento siempre, me escuchó. Se nos hizo de día, yo estaba totalmente cansado mentalmente, me había hecho mucho bien su compañía y sobre todo que me escuchara, que me apoyara y me hiciera ver mis errores.
Me sentía muy a gusto y cuando él notó que yo ya me encontraba mejor, me dijo: “Bueno, me voy, tengo que ir a trabajar”.
Yo me sorprendí y le dije:¿Por qué no me habías dicho que tenías que ir a trabajar? Mira la hora que es, no has dormido nada, te quité tu tiempo toda la noche”. Él sonrió y me dijo: “No hay problema, para eso estamos los amigos”.
Yo me sentía cada vez más feliz y orgulloso de tener un amigo así. Le acompañé a la puerta de mi casa…y cuando él iba hacia su coche le pregunté: “Y a todo esto, ¿por qué llamaste anoche tan tarde?”.
Él se volvió y me dijo en voz baja: “Es que te quería dar una noticia…”. Y le pregunté:”¿Cuál es?” Y me dijo: Fui al médico ayer y me dijo que estoy muy enfermo. Tengo cáncer. Es irreversible y terminal. Me quedan tres meses de vida”. Yo me quedé mudo…; él sonrió y me dijo: “Ya hablaremos de eso. Que tengas un buen día.” Se dio la vuelta y se fue.
Pasó un buen rato hasta que asimilé la situación y me pregunté una y otra vez ¿por qué cuando él me preguntó cómo estaba me olvidé de él y sólo hablé de mí? ¿Cómo tuvo fuerza para sonreírme, darme ánimos, decirme todo lo que me dijo, estando él en esa situación…? Esto es increíble…
Mi amigo murió hace dos meses. Desde entonces mi vida ha cambiado.
REFLEXION:
Suelo ser menos dramático con mis problemas. Ahora aprovecho más el tiempo con la gente que quiero. Les deseo que tengan un buen día, y les digo: “El que no vive para servir…,no sirve para vivir…”

La vida es como una escalera, si miras hacia arriba siempre serás el último de la fila, pero si miras hacia abajo verás que hay mucha gente que quisiera estar en tu lugar. Detente a escuchar y ayuda a los amigos que te necesitan”.
TALLER:
1. Que haces tú para fortalecer tus relaciones de amistad?
2. Que habilidades consideras que debes ejercitar para que valores mucho mas una amistad?
3. Reflexiona sobre tus limitaciones como amigo y genera un compromiso de cambio contigo mismo .

Fecha: Septiembre 05/17
Objetivo: Concientizar a los estudiantes sobre la importancia del valor de la generosidad como un medio para el fortalecimiento de las relaciones en su entorno directo.
Lectura: El viejecito generoso
Un pobre soldado pidió un manto a un agricultor, pero éste no lo quiso oír. Él siguió enfrente y se fue a otra casa que era muy humilde. Allí vivía un señor de avanzada edad, que perdió todo durante la guerra y había encontrado allí un lugar para vivir. Él no tenía nada además de las ropas del cuerpo, pero le dio su manto a este soldado que estaba sufriendo por el frío. El soldado continuó por su viaje. El viejecito agradeció a Dios porque a pesar del frío, tenía refugio y aún pudo ayudar a un extraño con su manto. Durante la guerra, él había perdido a su familia. No sabía nada de su hijo, que los franceses se habían llevado.
A altas horas de la noche, alguien tocó a su puerta. Cuando la abrió, vio a un oficial del ejército ante él. ¡Qué sorpresa! Era el hijo que hace tantos años no había visto.
“Rodolfo, mi hijo, ¿cómo me hallaste? Yo siempre pedí a Dios que pudiera encontrarte algún día. ¿Cómo me encontraste en este lugar solitario y abandonado?”.
“Hoy en la tarde vi a un soldado usando un manto que reconocí ser el tuyo. Aquel que el sastre había hecho hace muchos años. Le pregunté al soldado de adonde lo había sacado y él me indicó el camino hacia tu casa”. Padre e hijo se abrazaron y agradecieron a Dios.

REFLEXION:
En esta historia verdadera el anciano nunca imaginó que el medio para encontrar a su hijo sería un acto de generosidad.La generosidad siempre trae recompensa, ya lo dice Deuteronomio 15:10 “No seas mezquino sino generoso, y así el Señor tu Dios bendecirá todos tus trabajos y todo lo que emprendas”.
No somos generosos para ganar recompensa, lo somos porque Dios nos ha dado ejemplo y nos ha enriquecido sobremanera por medio de su Hijo Jesucristo.
TALLER:
1. Que enseñanza te deja este mensaje? Relaciónalo con lo valores del amor y la amistad.
2. De qué manera puedes ser generoso con tus compañeros?
3. En tu hogar, cómo manifestarías el valor de la generosidad?
Fecha : Septiembre 06/17
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes hacia las necesidades presentes en la vida de los demás con el fin de generarles un mayor sentido de solidaridad.
Lectura: El hombre de la bicicleta
Había una vez un hombre de casi 70 años que casi no tenía dinero, y se ganaba la vida vendiendo ropa. Salía todos los días a trabajar y llegaba con algo de dinero a casa y así mantenía a su esposa. De vez en cuando llegaba algo de dinero por parte de sus hijos, pero sus hijos eran pobres también.
Sin embargo, las carencias y la dificultad de las cosas no derrotaban al hombre. Seguía trabajando y siempre tenía buen ánimo para hacer las cosas.
Y el hombre en verdad quería una bicicleta. Así que un día compró una que estaba en un depósito de chatarra. Cuando llegó a casa, de inmediato comenzó a trabajar para repararla.
Pasaron varios meses y la bicicleta estaba a punto de quedar lista para el primer paseo. ¡El hombre estaba muy emocionado y tenía toda la ilusión del mundo en probar su bici!
Y un día el hombre se encontró a un amigo.
-¡Hola, Juan! ¡Pero qué milagro! ¿Cómo has estado?- Preguntó con el característico ánimo.
Juan sólo lo miró y se le nublaron los ojos.
-Muy mal.- Respondió con tristeza. -Unos ladrones entraron a mi casa y robaron mi bicicleta, con la que me iba a vender mis tacos. También se llevaron mi estufa, los tanques de gas y hasta mi ropa. Ahora ya no tengo con qué trabajar. Por suerte mi primo me prestó una estufa chiquita y con eso podré hacer mis tacos, aunque sea saldré a vender cargando la canasta en los hombros.
Juan era uno de los muchos hombres que se ganan la vida vendiendo tacos (comida tradicional mexicana), por las calles de la Ciudad de México.
El hombre viejo escuchó toda la historia de su amigo. Suspiró.
-Juan, yo tengo una bicicleta que te puede servir. Te la regalo. Ve por ella a la casa cuando puedas. Pero el lunes quiero que comiences a trabajar con ella.
Con lágrimas en los ojos, Juan aceptó.
Y el hombre cedió su bicicleta a alguien que la necesitaba más, sin importarle lo mucho que había trabajado en ella.
TALLER:
1. Nombra las principales poblaciones vulnerables que conozcas e indica porqué son vulnerables? Y establece cómo tú desde tu posición, podrías ser solidario frente a la situación que ellos viven.
2. Explica por qué se debe ser solidario.

Fecha: Septiembre 07/17
Objetivo: Demostrar los resultados que se generan ante la firmeza de las buenas decisiones y la perseverancia para llegar a una meta.
Decidir y ser constantes:
En la pequeña escuelita rural había una vieja estufa de carbón muy anticuada. Un chiquito tenía asignada la tarea de llegar al colegio temprano todos los días para encender el fuego y calentar el aula antes de que llegaran su maestra y sus compañeros.

Una mañana, llegaron y encontraron la escuela envuelta en llamas. Sacaron al niño inconsciente más muerto que vivo del edificio. Tenía quemaduras graves en la mitad inferior de su cuerpo y lo llevaron urgente al hospital del condado.

En su cama, el niño horriblemente quemado y semi inconsciente, oía al médico que hablaba con su madre. Le decía que seguramente su hijo moriría que era lo mejor que podía pasar, en realidad -, pues el fuego había destruido la parte inferior de su cuerpo.
Pero el valiente niño no quería morir. Decidió que sobreviviría.
De alguna manera, para gran sorpresa del médico, sobrevivió.

Una vez superado el peligro de muerte, volvió a oír a su madre y al médico hablando despacito. Dado que el fuego había dañado en gran manera las extremidades inferiores de su cuerpo, le decía el médico a la madre, habría sido mucho mejor que muriera, ya que estaba condenado a ser inválido toda la vida, sin la posibilidad de usar sus piernas.
Una vez más el valiente niño tomó una decisión. No sería un inválido.
Caminaría. Pero desgraciadamente, de la cintura para abajo, no tenía capacidad motriz. Sus delgadas piernas colgaban sin vida.
Finalmente, le dieron de alta.
Todos los días, su madre le masajeaba las piernas, pero no había sensación, ni control, nada.
No obstante, su determinación de caminar era más fuerte que nunca.
Cuando no estaba en la cama, estaba confinado una silla de ruedas.
Una mañana soleada, la madre lo llevó al patio para que tomara aire fresco.
Ese día en lugar de quedarse sentado, se tiró de la silla. Se impulsó sobre el césped arrastrando las piernas.
Llegó hasta el cerco de postes blancos que rodeaba el jardín de su casa. Con gran esfuerzo, se subió al cerco. Allí, poste por poste, empezó a avanzar por el cerco, decidido a caminar.

Empezó a hacer lo mismo todos los días hasta que hizo una pequeña huella junto al cerco. Nada quería más que darle vida a esas dos piernas.

Por fin, gracias a las oraciones fervientes de su madre y sus masajes diarios, su persistencia férrea y su resuelta determinación, desarrolló la capacidad, primero de pararse, luego caminar tambaleándose y finalmente caminar solo y después correr.

Empezó a ir caminando al colegio, después corriendo, por el simple placer de correr. Más adelante, en la universidad, formó parte del equipo de carrera sobre pista.

Y aun después, en el Madison Square Garden, este joven que no tenía esperanzas de sobrevivir, que nunca caminaría, que nunca tendría la posibilidad de correr, este joven determinado, Glenn Cunningham, llegó a ser el atleta estadounidense que ¡corrió el kilómetro más veloz del mundo!
TALLER:
1. Que aprendiste a través de esta lectura reflexiva? Cómo lo aplicarías en tu vida personal?
2. Imagina tres situaciones en las cuáles no alcanzas los objetivos propuestos e indica que harías en cada una para superar los fracasos.

Fecha: Septiembre 08/17
Objetivo: Reflexionar interiormente sobre los elementos indispensables para alcanzar la felicidad personal con el fin de sensibilizarlos a su aplicabilidad en la vida diaria.
Lectura
Eres feliz?…
En cierta ocasión, durante una elegante recepción de bienvenida al nuevo Director de Marketing de una importante compañía londinense, algunas de las esposas de los otros directores, que querían conocer a la esposa del festejado, le preguntaron con cierto morbo: Te hace feliz tu esposo, verdaderamente te hace feliz?

El esposo, quien estaba en ese momento no estaba su lado, pero sí lo suficientemente cerca para escuchar la pregunta, prestó atención a la conversación e incorporó ligeramente su postura, en señal de seguridad, y hasta hinchó un poco el pecho, orgullosamente, pues sabía que su esposa diría que sí, ya que ella jamás se había quejado durante su matrimonio.
Sin embargo, para sorpresa suya y de los demás, la esposa respondió con un rotundo
– No, no me hace feliz.
En la sala se hizo un incómodo silencio como si todos los presentes hubieran escuchado la respuesta de la mujer.
El marido estaba petrificado.
No podía dar crédito a lo que su esposa decía, y menos en un momento tan importante para él.
Ante el asombro del marido y de todos, ella simplemente se acomodó enigmáticamente sobre su cabeza su elegante chalina de seda negra y continuó:

– No, él no me hace feliz… Yo soy feliz….!

El hecho de que yo sea feliz o no, no depende de él, sino de mí.
– Yo soy la única persona de quien depende mi felicidad.
Yo determino ser feliz en cada situación y en cada momento de mi vida, pues si mi felicidad dependiera de otra persona, de otra cosa o circunstancia sobre la faz de la tierra, estaría en serios problemas.
– Todo lo que existe en esta vida cambia continuamente: el ser humano, las riquezas, mi cuerpo, el clima, los placeres, etc.
Y así podrían decir una lista interminable.
– A través de toda mi vida, he aprendido algo:
– Yo decido ser feliz y lo demás son “experiencias o circunstancias”, lo amo y el me ama, muy a pesar de sus circunstancias y de las mías.
– Él cambia, yo cambio, el entorno cambia, todo cambia; habiendo amor y perdón verdadero, y observando esos cambios, (los cuales tal vez puedan ser fuertes o no, pero existen), hay que enfrentarlos con el amor que hay en cada uno de nosotros, si los dos nos amamos y nos perdonamos; los cambios serán sólo “experiencias o circunstancias” que nos enriquece y que nos darán fortaleza, de lo contrario, solo habremos sido parejas de “paso”.
– Para algunos divorciarse es la única solución; (… en realidad es la más fácil…)
El amar verdaderamente, es difícil, es dar amor y perdonar incondicionalmente, vivir, tomar las “experiencias o circunstancias” como son, enfrentarlas juntos y ser feliz por convencimiento.
Hay gente que dice:
– No puedo ser feliz porque estoy enfermo, porque no tengo dinero, porque hace mucho calor, porque me insultaron, porque alguien ha dejado de amarme, porque alguien no me valoró!
Pero lo que no sabes es que puedes ser feliz aunque estés enfermo, aunque haga calor, tengas o no dinero, aunque alguien te haya insultado, o alguien no te amó o no te haya valorado.
Ser feliz es una actitud ante la vida y cada uno decide!… Ser feliz… depende de ti!

TALLER:
1. Según la lectura, de que depende que seas tú feliz? Y porquë?
2. De acuerdo a esta lectura, cómo defines a la FELICIDAD?
3. Que crees que debes evitar para alcanzar ese estado de felicidad que todos deseamos?

Fecha: Septiembre 11/17
Objetivo: Reconocer la trascendencia de nuestros acciones en el desarrollo y estructura personal.
Lectura:
“El error más grande”
El error más grande lo cometes cuando, por temor a equivocarte, te equivocas dejando de arriesgar en el viaje hacia tus objetivos.
No se equivoca el río cuando, al encontrar una montaña en su camino, retrocede para seguir avanzando hacia el mar; se equivoca el agua que por temor a equivocarse, se estanca y se pudre en la laguna.
No se equivoca la semilla cuando muere en el surco para hacerse planta; se equivoca la que por no morir bajo la tierra, renuncia a la vida.

No se equivoca el hombre que ensaya distintos caminos para alcanzar sus metas, se equivoca aquel que por temor a equivocarse no acciona.
No se equivoca el pájaro que ensayando el primer vuelo cae al suelo, se equivoca aquel que por temor a caerse renuncia a volar permaneciendo en el nido.
Pienso que se equivocan aquellos que no aceptan que ser hombre es buscarse a sí mismo cada día, sin encontrarse nunca plenamente.
Creo que al final del camino no te premiarán por lo que encuentres, sino por aquello que hayas buscado honestamente.

TALLER:
1. Escoge una frase, interprétala y expones tu idea acerca de ella, especificando qué aprendes según su mensaje.
2. Que acciones crees que te permiten evolucionar en tu desarrollo personal? Cuáles crees que debes evitar para poder prosperar?
Fecha: Septiembre 12/17
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes hacia el reconocimiento del valor a la vida y la misión que deben cumplir en el transcurso de la misma con el fin de dejar huellas positivas en su entorno.
Lectura:
El loco
En un pueblo rodeado de cerros habitaba un loco, la gente del pueblo le llamaba así: “EL LOCO”, ¿y porqué le llamaban así?, ¿Qué acaso hacía cosas disparatadas, cosas raras, cosas diferentes a lo que hacen la mayoría de las personas, al menos en ese pueblo?.
La gente al verlo pasar se reía y se burlaba de él, humildemente vestido, sin posesiones, sin una casa que se dijera de su propiedad, sin una esposa ni unos hijos; *un desdichado*, pensaba la gente, alguien que no beneficiaba a la sociedad, **un inútil** comentaban otros.

Más he aquí que este viejo ocupaba su vida sembrando árboles en todas partes donde pudiera, sembraba semillas de las cuales nunca vería ni las flores ni el fruto, y nadie le pagaba por ello y nadie se lo agradecía, nadie lo alentaba, por el contrario, era objeto de burla ante los demás.
Y así pasaba su vida, poniendo semillas, plantando arbolitos ante la burla de los demás. Y he aquí que ese ser era un gran Espíritu de Luz, que poniendo la muestra de cómo se deben hacer las cosas, sembrando, siempre sembrando sin esperar a ver el fruto, sin esperar a saborearlo.

Y sucedió que un día cabalgaba por esos rumbos el Sultán de aquellos lugares, rodeado de su escolta y observaba lo que sucedía verdaderamente en su reino, para no escucharlo a través de la boca de sus ministros.
Al pasar por aquel lugar y al encontrarse al Loco le preguntó: _ ¿Qué haces, buen hombre?
Y el viejo le respondió: _ Sembrando Señor, sembrando.
Nuevamente inquirió el Sultán: _ Pero, ¿cómo es que siembras? Estás viejo y cansado, y seguramente no verás siquiera el árbol cuando crezca. ¿Para qué siembras entonces?
A lo que el viejo contesto: _ Señor, otros sembraron y he comido, es tiempo de que yo siembre para que otros coman.
El Sultán quedo admirado de la sabiduría de aquel hombre al que llamaban LOCO, y nuevamente le preguntó:
_ Pero no verás los frutos, y aun sabiendo eso continuas sembrando… Por ello te regalaré unas monedas de oro, por esa gran lección que me has dado.
El Sultán llamo a uno de sus guardias para que trajese una pequeña bolsa con monedas de oro y las entregó al sembrador.
El sembrador respondió: _Ves, Señor, como ya mi semilla ha dado fruto, aún no la acaba de sembrar y ya me está dando frutos, y aún más, si alguna persona se volviera loca como yo y se dedicara solamente a sembrar sin esperar los frutos sería el más maravilloso de todos los frutos que yo hubiera obtenido, porque siempre esperamos algo a cambio de lo que hacemos, porque siempre queremos que se nos devuelva igual que lo que hacemos. Esto, desde luego, sólo cuando consideramos que hacemos bien, y olvidándonos de lo malo que hacemos.

El Sultán le miró asombrado y le dijo: _ ¡Cuánta sabiduría y cuánto amor hay en ti!, ojalá hubiera más como tú en este mundo, con unos cuantos que hubiese, el mundo sería otro; más nuestros ojos tapados con unos velos propios de la humanidad, nos impiden ver la grandeza de seres como tú. Ahora me retiraré porque, si sigo conversando contigo, terminaré por darte todos mis tesoros, aunque sé que los emplearías bien, tal vez mejor que yo. ¡Qué Alá te Bendiga!.

Y terminado esto, partió el Sultán junto con su séquito, y el Loco siguió sembrando y no se supo de su fin, no se supo si termino muerto y olvidado por ahí en algún cerro, pero él había cumplido su labor, realizó la misión, la misión de un Loco.

Reflexión:
Este cuento sirve para ilustrarnos lo que muchos seres hacen en este mundo, pero callados, sin esperar recompensa y he aquí que se requieren muchos locos en el mundo, seres que repartan la Luz, que den la enseñanza, que sean guías en este mundo tan hambriento de la enseñanza espiritual.
TALLER:
1. Teniendo en cuenta esta maravillosa historia, Que cualidades o actitudes percibes en el loco y te gustaría fortalecer en ti? Y Cómo lo harías?
2. Tú que crees que has sembrado en tu vida personal, escolar y familiar para dejar huellas entre los que te rodean?
3. Dios te regaló la vida, ahora: Cuál consideras que sería tu misión en esta vida?

Fecha: Septiembre 13/17
Objetivo: Desarrollar en los estudiantes una actitud positiva para el alcance de sus metas personales con el fin de transformarlos en personas exitosas.
Lectura: El pensamiento positivo: La fábula del aguilucho
Érase una vez un granjero que, mientras caminaba por el bosque, encontró un aguilucho malherido. Se lo llevó a su casa, lo curó y lo puso en su corral, donde pronto aprendió a comer la misma comida que los pollos y a comportarse como éstos.
Un día, un naturalista que pasaba por allí le preguntó al granjero:
– ¿Por qué este águila, el rey de todas las aves y pájaros, permanece encerrado en el corral con los pollos?
El granjero contestó:
– Me lo encontré malherido en el bosque, y como le he dado la misma comida que a los pollos y le he enseñado a ser como un pollo, no ha aprendido a volar. Se comporta como los pollos y, por tanto, ya no es un águila.
El naturalista dijo:
– El tuyo me parece un bello gesto, haberle recogido y haberle curado y cuidado. Además, le has dado la oportunidad de sobrevivir y le has proporcionado la compañía y el calor de los pollos de tu corral. Sin embargo, tiene corazón de águila y con toda seguridad, se le puede enseñar a volar. ¿Qué te parece si le ponemos en situación de hacerlo?
– No entiendo lo que me dices. Si hubiera querido volar, lo hubiese hecho. Yo no se lo he impedido.
– Es verdad, tú no se lo has impedido, pero como tú muy bien decías antes, como le enseñaste a comportarse como los pollos, por eso no vuela. ¿Y si le enseñáramos a volar como las águilas?
– ¿Por qué insistes tanto? Mira, se comporta como los pollos y ya no es un águila, qué le vamos a hacer. Hay cosas que no se pueden cambiar.
– Es verdad que en estos últimos meses se está comportando como los pollos. Pero tengo la impresión de que te fijas demasiado en sus dificultades para volar. ¿Qué te parece si nos fijamos ahora en su corazón de águila y en sus posibilidades de volar?
– Tengo mis dudas, porque ¿qué es lo que cambia si en lugar de pensar en las dificultades pensamos en las posibilidades?
– Me parece una buena pregunta la que me haces. Si pensamos en las dificultades, es más probable que nos conformemos con su comportamiento actual. Pero ¿no crees que si pensamos en las posibilidades de volar esto nos invita a darle oportunidades y a probar si esas posibilidades se hacen efectivas?
– Es posible.
– ¿Qué te parece si probamos?
– Probemos. Animado, el naturalista al día siguiente sacó al aguilucho del corral, lo cogió suavemente en brazos y lo llevó hasta una loma cercana. Le dijo:
– Tú perteneces al cielo, no a la tierra. Abre tus alas y vuela. Puedes hacerlo.
Estas palabras persuasivas no convencieron al aguilucho. Estaba confuso y al ver desde la loma a los pollos comiendo, se fue dando saltos a reunirse con ellos. Creyó que había perdido su capacidad de volar y tuvo miedo.
Sin desanimarse, al día siguiente el naturalista llevó al aguilucho al tejado de la granja y le animó diciendo:
– Eres un águila. Abre las alas y vuela. Puedes hacerlo.
El aguilucho tuvo miedo de nuevo de sí mismo y de todo lo que le rodeaba. Nunca lo había contemplado desde aquella altura. Temblando, miró al naturalista y saltó una vez más hacia el corral.
Muy temprano al día siguiente, el naturalista llevó al aguilucho a una elevada montaña. Una vez allí le animó diciendo:
– Eres un águila, abre las alas y vuela.
El aguilucho miró fijamente los ojos del naturalista. Éste, impresionado por aquella mirada, le dijo en voz baja y suavemente:
– No me sorprende que tengas miedo. Es normal que lo tengas. Pero ya verás como vale la pena intentarlo. Podrás recorrer distancias enormes, jugar con el viento y conocer otros corazones de águila. Además estos días pasados, cuando saltabas pudiste comprobar qué fuerza tienen tus alas.
El aguilucho miró alrededor, abajo hacia el corral, y arriba hacia el cielo. Entonces, el naturalista lo levantó hacia el sol y lo acarició suavemente. El aguilucho abrió lentamente las alas y finalmente con un grito triunfante, voló alejándose en el cielo. Había recuperado por fin sus posibilidades.
TALLER:
1. Que enseñanza te proporciona la fábula para tu vida personal?
2. Recuerda si alguna vez te pasó como el aguilucho, Que te permitió salir adelante?
3. Que necesitamos para luchar y salir adelante ante nuestros miedos y obstáculos?
4. De qué manera podrías motivar a tus compañeros que presentan bajas notas para que puedan superar sus dificultades académicas?
Fecha: Septiembre 14/17
Objetivo: Concientizar a los/las jóvenes sobre la necesidad de implementar el valor del respeto y solidaridad como un acto de amor y entrega hacia los demás
Lectura: Es mejor Dar que Recibir
Un estudiante universitario salió un día a dar un paseo con un profesor, a quien los alumnos consideraban su amigo debido a su bondad para quienes seguían sus instrucciones.
Mientras caminaban, vieron en el camino un par de zapatos viejos y supusieron que pertenecían a un anciano que trabajaba en el campo de al lado y que estaba por terminar sus labores diarias.
El alumno dijo al profesor:
– Hagámosle una broma; escondamos los zapatos y ocultémonos detrás de esos arbustos para ver su cara cuando no los encuentre.
Mi querido amigo -le dijo el profesor-, nunca tenemos que divertirnos a expensas de los pobres. Tú eres rico y puedes darle una alegría a este hombre. Coloca una moneda en cada zapato y luego nos ocultaremos para ver cómo reacciona cuando las encuentre.
Eso hizo y ambos se ocultaron entre los arbustos cercanos. El hombre pobre, terminó sus tareas, y cruzó el terreno en busca de sus zapatos y su abrigo.

Al ponerse el abrigo deslizó el pie en el zapato, pero al sentir algo dentro, se agachó para ver qué era y encontró la moneda. Pasmado, se preguntó qué podía haber pasado. Miró la moneda, le dio vuelta y la volvió a mirar. Luego miró a su alrededor, para todos lados, pero no se veía a nadie. La guardó en el bolsillo y se puso el otro zapato; su sorpresa fue doble al encontrar la otra moneda.
Sus sentimientos lo sobrecogieron; cayó de rodillas y levantó la vista al cielo pronunciando un ferviente agradecimiento en voz alta, hablando de su esposa enferma y sin ayuda y de sus hijos que no tenían pan y que debido a una mano desconocida no morirían de hambre.
El estudiante quedó profundamente afectado y se le llenaron los ojos de lágrimas.
Ahora- dijo el profesor- ¿no estás más complacido que si le hubieras hecho una broma?
El joven respondió:
– Usted me ha enseñado una lección que jamás olvidaré. Ahora entiendo algo que antes no entendía: es mejor dar que recibir.
REFLEXIÓN PERSONAL :
¿Cómo es posible que haya gente que se divierta haciendo sufrir a los demás? Pues la hay. Lamentablemente hay quienes disfrutan con el sufrimiento ajeno, les divierte, les hace sentirse felices. Aunque sea sin maldad, hay quienes no pueden contener la risa cuando ven a alguien que sufre una caída. Es algo muy habitual y eso no significa, digo yo, nada malo (supongo).
Conozco a personas serviciales, a las que llamamos buenas personas, que altruistamente están siempre haciendo favores y preocupándose por los demás.
Sí, existen personas a las cuales hacer el bien les hace sentirse felices, disfrutan con ello. Personas muy generosas y desprendidas, no sólo de lo material sino de su tiempo y dedicación.
Desafortunadamente, hay también quienes se comportan como parásitos sociales, son esos y esas que se aprovechan de las almas nobles para sacar todo lo que pueden.
Cuando yo iba al negocio de un familiar mío, éste quería siempre hacerme descuento y se disculpaba cuando no podía hacerme mucha rebaja. Entonces yo le decía: “no tienes que hacerme ningún descuento, cóbrame su precio, lo mismo que a cualquier cliente. Si yo vengo a tu establecimiento es para darte el beneficio a ti no para ahorrarme yo un dinero” . Entonces ella me daba la razón y se lamentaba de eso, hablábamos de que muchas personas acuden a los negocios de los familiares y amigos para disfrutar de un ahorro y no para dar un beneficio.
Así es la vida, hay de todo. Procuremos rodearnos de buena gente y comportémonos también como tal.
TALLER:
1. Que crees que se necesita para comprender mejor el sentir y los problemas de los demás?
2. Que harías para evitar en la institución y en especial en tu aula de clase la existencia de situaciones de discriminación?
3. Elabora una propuesta para trabajar la igualdad y equidad en el aula de clases, exponla ante tus compañeros.

Fecha : Septiembre 15/17
Objetivo: Reconocer el valor de la humildad como un elemento ejemplar del amor y entrega hacia los demás.
Lectura:
El Corazón más hermoso: Una historia que nos enseña a entregarlo todo sin esperar nada a cambio.
Un día un hombre joven se situó en el centro de un poblado y proclamó que él poseía el corazón más hermoso de toda la comarca.
Una gran multitud se congregó a su alrededor y todos admiraron y confirmaron que su corazón era perfecto, pues no se observaban en el ni máculas ni rasguños.
Coincidieron todos que era el corazón más hermoso que hubieran visto. Al verse admirado el joven se sintió más orgulloso aun, y con mayor fervor aseguro poseer el corazón mas hermoso de todo el vasto lugar.
De pronto un anciano se acercó y dijo: “¿Por qué dices eso, si tu corazón no es tan hermoso como el mío?” Sorprendidos, la multitud y el joven miraron el corazón del viejo y vieron que, si bien latía vigorosamente, este estaba cubierto de cicatrices y hasta había zonas donde faltaban trozos y estos habían sido reemplazados por otros que no correspondían, pues se veían bordes y aristas irregulares en su derredor.
Es más, había lugares con huecos, donde faltaban trozos profundos. La mirada de la gente se sobrecogió, ¿Cómo puede el decir que su corazón es más hermoso?, pensaron…
El joven contempló el corazón del anciano y al ver su estado desgarbado, se echó a reír.
“Debes estar bromeando”, dijo. “Comparar tu corazón con el mío… El mío es perfecto. En cambio el tuyo es un conjunto de cicatrices y dolor.”
– “Es cierto”, dijo el anciano, “tu corazón luce perfecto, pero yo jamás me involucraría contigo… Mira, cada cicatriz representa una persona a la cual entregué todo mi amor. Arranqué trozos de mí corazón para entregárselos a cada uno de aquellos que he amado. Muchos a su vez, me han obsequiado un trozo del suyo, que he colocado en el lugar que quedó abierto. Como las piezas no eran iguales, quedaron los bordes por los cuales me alegro, porque al poseerlos me recuerdan el amor que hemos compartido.”
“Hubo oportunidades, en las cuales entregué un trozo de mi corazón a alguien, pero esa persona no me ofreció un poco del suyo a cambio. De ahí quedaron los huecos – dar amor es arriesgar, pero a pesar del dolor que esas heridas me producen al haber quedado abiertas, me recuerdan que los sigo amando y alimentan la esperanza, que algún día tal vez regresen y llenen el vacío que han dejado en mi corazón.”

– “¿Comprendes ahora lo que es verdaderamente hermoso?”.
El joven permaneció en silencio, lagrimas corrían por sus mejillas. Se acercó al anciano, arrancó un trozo de su hermoso y joven corazón y se lo ofreció. El anciano lo recibió y lo colocó en su corazón, luego a su vez arrancó un trozo del suyo ya viejo y maltrecho y con el tapó la herida abierta del joven. La pieza se amoldo, pero no a la perfección. Al no haber sido idénticos los trozos, se notaban los bordes.
El joven miró su corazón que ya no era perfecto, pero lucía mucho más hermoso que antes, porque el amor del anciano fluía en su interior.

Y tu corazón… ¿cómo es?
TALLER:
1. Analiza desde lo más profundo de tu corazón, que requieres para lograr ese estado de perfección asimilado con el corazón del anciano?
2. Que acciones representaría tu sensibilidad y humildad hacia los demás? Hacia tus padres? Hacia tus hermanos? Hacia tus compañeros?

Fecha: Septiembre 18/17
Objetivo: Reconocer a la aceptación y templanza como estrategia fundamental para superar las crisis y manejar un mejor bienestar emocional.
Lectura:
El anillo del Rey
Una vez, un rey de un país no muy lejano reunió a los sabios de su corte y les dijo:
– “He mandado hacer un precioso anillo con un diamante, con uno de los mejores orfebres de la zona. Quiero guardar, oculto dentro del anillo, algunas palabras que puedan ayudarme en los momentos difíciles. Un mensaje al que yo pueda acudir en momentos de desesperación total. Me gustaría que ese mensaje ayude en el futuro a mis herederos y a los hijos de mis herederos. Tiene que ser pequeño, de tal forma que quepa debajo del diamante de mi anillo”.
Todos aquellos que escucharon los deseos del rey, eran grandes sabios, eruditos que podían haber escrito grandes tratados… pero ¿pensar un mensaje que contuviera dos o tres palabras y que cupiera debajo de un diamante de un anillo? Muy difícil. Igualmente pensaron, y buscaron en sus libros de filosofía por muchas horas, sin encontrar nada en que ajustara a los deseos del poderoso rey.
El rey tenía muy próximo a él, un sirviente muy querido. Este hombre, que había sido también sirviente de su padre, y había cuidado de él cuando su madre había muerto, era tratado como la familia y gozaba del respeto de todos.
El rey, por esos motivos, también lo consultó. Y éste le dijo:
– “No soy un sabio, ni un erudito, ni un académico, pero conozco el mensaje”
– “¿Cómo lo sabes preguntó el rey”?
– “Durante mi larga vida en Palacio, me he encontrado con todo tipo de gente, y en una oportunidad me encontré con un maestro. Era un invitado de tu padre, y yo estuve a su servicio. Cuando nos dejó, yo lo acompañe hasta la puerta para despedirlo y como gesto de agradecimiento me dio este mensaje”.
En ese momento el anciano escribió en un diminuto papel el mencionado mensaje. Lo dobló y se lo entregó al rey.
– “Pero no lo leas”, dijo. “Mantenlo guardado en el anillo. Ábrelo sólo cuando no encuentres salida en una situación”.
Ese momento no tardó en llegar, el país fue invadido y su reino se vio amenazado.
Estaba huyendo a caballo para salvar su vida, mientras sus enemigos lo perseguían. Estaba solo, y los perseguidores eran numerosos. En un momento, llegó a un lugar donde el camino se acababa, y frente a él había un precipicio y un profundo valle.
Caer por el, sería fatal. No podía volver atrás, porque el enemigo le cerraba el camino. Podía escuchar el trote de los caballos, las voces, la proximidad del enemigo.
Fue entonces cuando recordó lo del anillo. Sacó el papel, lo abrió y allí encontró un pequeño mensaje tremendamente valioso para el momento…
Simplemente decía “ESTO TAMBIEN PASARÁ”.
En ese momento fue consciente que se cernía sobre él, un gran silencio.
Los enemigos que lo perseguían debían haberse perdido en el bosque, o debían haberse equivocado de camino. Pero lo cierto es que lo rodeó un inmenso silencio. Ya no se sentía el trotar de los caballos.
El rey se sintió profundamente agradecido al sirviente y al maestro desconocido. Esas palabras habían resultado milagrosas. Dobló el papel, volvió a guardarlo en el anillo, reunió nuevamente su ejército y reconquistó su reinado.
El día de la victoria, en la ciudad hubo una gran celebración con música y baile…y el rey se sentía muy orgulloso de sí mismo.
En ese momento, nuevamente el anciano estaba a su lado y le dijo:
– “Apreciado rey, ha llegado el momento de que leas nuevamente el mensaje del anillo”
– “¿Qué quieres decir?”, preguntó el rey. “Ahora estoy viviendo una situación de euforia y alegría, las personas celebran mi retorno, hemos vencido al enemigo”.
– “Escucha”, dijo el anciano. “Este mensaje no es solamente para situaciones desesperadas, también es para situaciones placenteras. No es sólo para cuando te sientes derrotado, también lo es para cuando te sientas victorioso. No es sólo para cuando eres el último, sino también para cuando eres el primero”.
El rey abrió el anillo y leyó el mensaje… “ESTO TAMBIEN PASARÁ”
Y, nuevamente sintió la misma paz, el mismo silencio, en medio de la muchedumbre que celebraba y bailaba. Pero el orgullo, el ego había desaparecido. El rey pudo terminar de comprender el mensaje. Lo malo era tan transitorio como lo bueno.
Entonces el anciano le dijo:
– “Recuerda que todo pasa. Ningún acontecimiento ni ninguna emoción son permanentes. Como el día y la noche; hay momentos de alegría y momentos de tristeza. Acéptalos como parte de la dualidad de la naturaleza porque son la naturaleza misma de las cosas.”
Reflexión:
“Esto también pasará”: Aceptación. Templanza. ¡Qué grandes conceptos!
Tanto la aceptación como la templanza son fundamentales para nuestro bienestar emocional. Muchas veces nos vemos en situaciones muy difíciles, a punto de entrar en la desesperación, como el Rey ante sus enemigos: el estrés diário, las preocupaciones del día a día, el trabajo, llegar a fin de mes, se nos hace todo un mundo, y perdemos la perspectiva. Pero “esto también pasará”. El Rey ante una situación muy difícil se sumió en la desesperación, pero la conciencia de que esa emoción era pasajera le ayudó a dejarla pasar, a recuperar la calma mental: “fue consciente que se cernía sobre él un gran silencio”, ese silencio es la claridad mental a pesar de lo difícil de la situación, lo que le ayuda a superarla, pues no sucumbe a la desesperación. (La desesperación bloquea, impide actuar o nos hace reaccionar de forma instintiva, violenta, irracional) También en la situación de euforia ante la victoria el Rey fue consciente de que la euforía pasaría: y pudo disfrutar de la victoria con claridad mental, sin dejarse llevar por la euforia y la soberbia del momento.
Hay cosas que podemos cambiar, mejorar, podemos esforzarnos y avanzar. Pero también hay veces en las que no podemos hacer nada porque no depende de nosotros. En la vida suceden fatalidades que no podemos cambiar, frustraciones cuando las cosas no salen como nos gustaría.. esto nos puede generar rabia, rencor, una tristeza profunda, bloquearnos.. y para poder superarlo hemos de templar nuestras emociones y aceptar que hay cosas que no podemos cambiar.
A partir de la aceptación podremos recuperar la claridad y serenidad para seguir avanzando.
Las sensaciones intensas como la rabia o la euforia nos hacen perder la objetividad por completo, de ahí la importancia de no encallarnos en las emociones y dejar que pasen, para poder analizar la situación presente y tomar decisiones desde la templanza.
El luchar contra lo que no nos gusta, quedarnos en el rencor y la rabia de que las cosas no sean como esperamos, nos hace más desgraciados: hemos de aceptar lo malo tanto como lo bueno, pues al final todo pasará: y lo importante es disfrutar del camino
TALLLER:
1. En que situaciones de tu vida debes aplicar la aceptación y templanza para lograr un bienestar emocional en ti?
2. Que sucesos difíciles de mi vida he pasado donde he dejado que la desesperación me bloqueara y no encontrara la salida? Y cómo luego de escuchar la reflexión las vas a enfrentar?

Fecha: Septiembre 19/17
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes acerca de la reciprocidad existente en la necesidad de aplicar cambios personales para que se generen por ende cambios en su contexto incidiendo así en la construcción de un mejor ambiente escolar, social y familiar.
LECTURA:
Arreglando el Mundo:
Un científico, vivía con preocupación todos los problemas del mundo.
Estaba decidido a encontrar por todos los medios una solución. Pasaba días en su laboratorio, en busca de respuestas.
Cierto día, su hijo de 7 años, invadió su lugar de trabajo, dispuesto a ayudarle a encontrar esa ansiada solución.
El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lugar.
Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiera distraer su atención:
Encontró una revista, donde había un mapa del mundo, ¡justo lo que precisaba!
Con una tijera, recortó el mapa en varios pedazos y se los entregó al niño con un rollo de cinta, diciendo: Hijo, como te gustan tanto los rompecabezas, te voy a dar el mundo en pequeños pedazos, para que lo repares.
El científico pensaba, quizás se demoraría meses en resolverlo, o quizás nunca lo lograse, pero por lo menos, le dejaría tranquilo por un tiempo; pero no fue así.
Pasada algunas horas, escuchó la voz del niño: “Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo”.
Al principio el padre no dio crédito a las palabras del niño. ¡No puede ser, es imposible que a su edad, haya conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes!
Levantó la vista de sus anotaciones, con la certeza de que vería un trabajo digno de un niño: Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo había sido capaz?
-“Hijito, tú no sabías cómo es el mundo, ¿cómo lograste armarlo?”
-“Papá, yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi del otro lado la figura de un hombre. Así que le di la vuelta a los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía cómo era.
Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y me di cuenta que había arreglado al mundo.”
PARA ARREGLAR EL MUNDO EMPIEZA POR TI
Reflexión:
Los grandes cambios se consiguen con cambios pequeños, en nosotros mismos y nuestro entorno. Para “arreglar el mundo” hemos de empezar por nosotros mismos.
TALLLER.
1. Que cambios crees que debes hacer en ti para ser mejor ser humano?
2. Que acciones personales permitirían mejor tu ambiente escolar en el aula?
Fecha: Septiembre 20/17
Objetivo: Reconocer la importancia de implementar cambios en la vida tomando mejores decisiones y obteniendo mejores resultados.
Lectura:
La ruta establecida
Un día, un becerro tuvo que atravesar un bosque virgen para volver a su pastura. Siendo animal irracional, abrió un sendero tortuoso, lleno de curvas, subiendo y bajando colinas.
Al día siguiente, un perro que pasaba por allí usó ese mismo sendero para atravesar el bosque. Después fue el turno de un carnero, líder de un rebaño, que, viendo el espacio ya abierto, hizo a sus compañeros seguir por allí.

Más tarde, los hombres comenzaron a usar ese sendero: entraban y salían, giraban a la derecha, a la izquierda, descendían, se desviaban de obstáculos, quejándose y maldiciendo, con toda razón. Pero no hacían nada para crear una nueva alternativa.

Después de tanto uso, el sendero acabó convertido en un amplio camino donde los pobres animales se cansaban bajo pesadas cargas, obligados a recorrer en tres horas una distancia que podría haber sido vencida en treinta minutos, si no hubieran seguido la vía abierta por el becerro.

Pasaron muchos años y el camino se convirtió en la calle principal de un poblado y, posteriormente, en la avenida principal de una ciudad. Todos se quejaban del tránsito, porque el trayecto era el peor posible.

Mientras tanto, el viejo y sabio bosque se reía, al ver que los hombres tienen la tendencia a seguir como ciegos el camino que ya está abierto, sin preguntarse nunca si aquélla es la mejor elección.

TALLER:
1. Según la lectura, cómo desde mi posición de hijo y/o estudiante influye en mi vida, el hecho de no buscar otras alternativas y ser tan rutinario?
2. Que lograría y cómo me sentiría si generara cambios positivos en mi proceder?
Fecha: Septiembre 21/17
Objetivo: Reconocer la importancia del trabajo en equipo para generar mejores resultados.
Lectura:
El pincelito
Había una vez un pincel que era la admiración de todos los demás lápices, pinceles y crayones, puesto que con él habían sido pintados los cuadros más hermosos que habían salido de ese taller. Cuando el pintor tenía que realizar una obra de calidad o un trabajo muy importante, siempre acudía a él, puesto que sus suaves cerdas eran las que más finos y delicados trazos imprimían sobre el lienzo, y le daban un toque especial a cada detalle de la obra. Esto llenaba de orgullo a nuestro amiguito, que solía pasearse orondo por el taller, mirando por encima del hombro a los demás elementos de dibujo, puesto que sabía que él era el mejor. Todas las fibras y acuarelas del taller suspiraban por el galán.
Cierto día, un viejo plumín de tinta china, envidioso porque nuestro amiguito era el centro de la atención femenina del taller, sembró en él una inquietante cizañita. Le dijo:
– ¿Tú te crees muy bueno? Pues lamento informarte que tú solo no vales nada. Jamás decides tú qué es lo que pintarás, o qué colores utilizarás, sino que eres un miserable esclavo del pintor que es quien te usa como a él se le da la gana
Esto inquietó al pincelito. ¿Sería verdad lo que el plumín había dicho? ¡No! El pintor era bueno… Pero… si era así, ¿qué derecho tenía el pintor de hacer con él lo que quisiera? ¡El pincelito era el que se ensuciaba y el que se desgastaba al raspar contra el lienzo. ¿Por qué había de llevarse los laureles el pintor?
La sombra de esta incomodidad quedó flotando en el ánimo del pincelito… Al día siguiente, cuando el pintor lo tomó en sus manos, decidió que sería él quien dictaría los trazos. Así cuando el pintor quería realizar una línea, el pincelito hacía fuerza para pintarla en otra dirección. Cuando el pintor quería sopar el pincel en un color, él apuntaba hacia otro tarrito de pintura. El pintor no entendía qué estaba sucediendo, puesto que en el lienzo tan solo aparecieron manchones deformes e improlijos. Luego de varios intentos fallidos, simplemente dejó al pincelito de lado y tomó otro para recomenzar su obra.
Esto puso aún más furioso a nuestro amiguito. ¿Quién se creía ese pintor que era para cambiarlo a él, al mejor, por un pincel cualquiera? ¡Ahora mismo se pondría él solo a pintar sin necesidad de que ese estúpido pintor lo manosease con sus manos sucias de pintura! Y así lo hizo. Se ubicó frente a un lienzo y con varios botes de pintura junto a él y comenzó a pintar. Todos observaban absortos al pincelito, incluso el pintor, que había dejado su trabajo, y al ver la satisfacción del plumín, comenzó a sospechar qué estaba ocurriendo. De más está decir, que tan solo una masa informe de colores superpuestos apareció sobre el lienzo. Y todos se rieron de él…
Nuestro amiguito, avergonzado, deprimido y frustrado se retiró a llorar lágrimas de pintura en su vaso. Había hecho el ridículo. Todos se habían reído de él. Todos… menos el pintor, que lo tomó dulcemente en sus manos y le dijo:
– Querido amiguito, yo sé que tú eres el mejor, pero eres el mejor en mis manos. No eres un esclavo en mis manos, sino que juntos, los dos, pintamos. Así como yo te necesito a tí, tú me necesitas a mí. Sólo dejándote conducir por mis manos podemos crear juntos la belleza. El que sea yo quien dirige tus movimientos no te quita mérito, no, sino que por el contrario te enaltece, porque yo te elijo a ti entre todos los otros pinceles. ¿Nunca lo habías pensado así? Yo te amo, y te elijo a ti, entre muchos otros, cada vez que te utilizo. Y ahora sécate esas lágrimas, y vamos a seguir pintando

Y el pincelito comprendió que en su naturaleza de pincel estaba el dejarse conducir por las manos del pintor, que sólo así podía ser lo que él era: un pincel.
Taller Reflexivo:
1. Que actitudes personales percibes en ti que se asocian con la actitud del pincel?
2. Que enseñanza nos deja esta historia?
3. Que valores y antivalores se perciben en la historia?

Fecha: Septiembre 22/17
Objetivo: Discriminar los aspectos prioritarios y fundamentales que permitan el alcance del éxito personal.
Lectura:
EL ÉXITO Y TU
Cuántas veces nos hemos propuesto algo en la vida, y lo dejamos por falta de fe o de confianza en nuestro éxito?. Doy por seguro que ha ocurrido muchas veces, al menos, a mí me ha pasado muchas, porque todos emprendemos proyectos o desafíos en la vida, y que luego, por diversas razones no acabamos de conseguir. Lo cierto es que no todo en esta vida se consigue fácilmente y necesitamos para salir adelante, mucha fuerza de voluntad y perseverancia.
Lo normal es experimentar dificultades, situaciones que no salen como uno las planea generalmente. Eso no quiere decir que lograr la meta trazada sea imposible, como muchos interpretan, sino que es todo lo contrario: demoramos un poco más pero eso es todo. ¡La actitud que ponemos es la clave de todo!.
¿Cómo uno afronta un problema?, ¿Qué posición tomas frente a una inconveniencia?. Tener la actitud correcta hace toda la diferencia. La idea esencial es tratar de ver las dificultades como oportunidades. Los obstáculos pueden ayudar a sacar lo mejor de ti, porque la perseverancia es clave, pero el esfuerzo es tu arma secreta y segura al exito.
Saber identificar el problema correctamente es importantísimo para estar enfocados en buscar la mejor manera de solucionarlo, dispuestos a probar cosas nuevas, hallar las soluciones fuera de lo habitual y lejos de nuestra área de confort y seguridad.
Recuerda, si abandonas un proyecto a la mitad del camino nunca sabrás cuál hubiese sido el resultado final. ¡No renuncies nunca… persevera y triunfarás!
TALLER:
1. De acuerdo a la lectura, Que elementos son fundamentales para alcanzar el éxito?
2. Escoge un párrafo y explica que enseñanza te deja a nivel personal.
Fecha: Septiembre 25/17
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes hacia el valor y amor por familiares y seres de la sociedad en etapa de la vejez concientizándoles en el respeto común por su edad.
Lectura: LA MESA DE LA ABUELA
Es posible que este cuento cobre más significado a medida que pasan los años, pero debemos aprenderlo cuando somos jóvenes, en aras de la generación que nos precede.
Erase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían las judías de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban al verle volcar comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación.
Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un cuenco o un tenedor.
Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques, y el padre le preguntó qué estaba construyendo.
—Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti —dijo ella sonriendo—, para que podáis comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor.
Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.
REFLEXION:
1. Tu que posees abuelitos, Que actitudes debes tener hacia ellos para hacerles sentir todo tu amor?
2. Cómo evitarías que las personas adultas en etapa de vejez sean víctimas de discriminación?

Fecha: Septiembre 26/17
Objetivo: Concientizar a los estudiantes hacia el alcance de la felicidad con cada momento vivido en su experiencia personal, de forma tal que prevengamos situaciones de esperanzas negativas y por ende síntomas depresivos.
Lectura. LA FELICIDAD ES UN TRAYECTO, NO UN DESTINO
En cada hogar escuchamos a diario lo siguiente:
¨Nos convencemos a nosotros mismos de que la vida será mejor después de casarnos, después de tener un hijo,y entonces después de tener otro.
Entonces nos sentimos frustrados de que los hijos no son lo suficientemente grandes y que seremos felices cuando lo sean. Después de eso nos frustramos porque son adolescentes (difíciles de tratar). Ciertamente seremos más felices cuando salgan de esa etapa.
Nos decimos que nuestra vida estará completa cuando a nuestro esposo o esposa le vaya mejor,
cuando tengamos un mejor auto o una mejor casa, cuando nos podamos ir de vacaciones, cuando estemos retirados…¨
La verdad es que no hay mejor momento para ser felices que AHORA. Si no es
ahora? , Cuando? Tu vida siempre estará llena de retos. Es mejor admitirlos
y decidir ser felices de todas formas. Una de mis frases favorita es de Souza, dijo: “Por largo tiempo parecía para mí que la vida estaba a punto de comenzar, la vida de verdad. Pero siempre había un obstáculo en el camino, algo que resolver primero, algún asunto sin terminar, tiempo por pasar, una deuda que pagar, entonces la vida comenzaría. Hasta que me dí cuenta que esos obstáculos eran mi vida.
Esta perspectiva me ha ayudado a ver que no hay un camino a la felicidad. la felicidad es el camino.
Así que atesora cada momento que tienes, y atesorarlo más cuando lo compartiste con “alguien especial”( padres, hermanos, abuelos, tios, primos entre otros) lo suficientemente especial para compartir tu tiempo, y recuerda que el tiempo no espera por nadie…
Así que deja de esperar hasta que termines la escuela, hasta que vuelvas a la escuela, hasta que me gradúe, hasta que empiece la Universidad, hasta que mis padres se unan nuevamente, hasta que crezcas, hasta el viernes por la noche, hasta el domingo por la mañana, hasta la primavera, hasta el verano, o hasta que mueras, para decidir que no hay mejor momento que este para ser feliz…La felicidad es un trayecto, no un destino.
Pensamiento para la vida: Trabaja como si NO necesitaras dinero, Ama como si nunca te hubieran herido, y baila como si NADIE te estuviera viendo…
TALLER:
1. Interpreta la siguiente frase según lo escuchado en la lectura: ¨La felicidad es un trayecto, no un destino¨ y cómo lo aplicarías en tu vida.
2. Que harás a partir de ahora para cambiar ese concepto que tienes de la felicidad? Que valorarias mas?
Fecha: Septiembre 27/17
OBJETIVO: Reconocer el valor de la sabiduría como un medio para alcanzar la evolución emocional, espiritual y mental que nos permita la toma de mejores decisiones en pro de nuestro crecimiento personal.
Lectura:
Sabiduría: No nos es dada la sabiduría; debemos descubrirla por nosotros mismos tras un viaje que nadie puede evitarnos ni recorrer por nosotros.
MARCEL PROUST
LA SABIDURÍA: “El destino final del camino de tu vida es la sabiduría, que es el grado más alto y profundo de conocimiento, perspicacia y comprensión. Te proporciona la más amplia perspectiva vital, el propósito de la vida y las lecciones que has de aprender a lo largo de ella. Cuando encuentras tu sabiduría, vives en la luz.
La sabiduría no es una disposición que se adquiera, sino más bien un estado que ha de ser recordado. Llegas a este planeta completamente equipado con la sabiduría sin fronteras inherente a todos los seres humanos; para recordarla lo único que necesitas es acceder a ese lugar dentro de ti que te conecta a la fuente divina e infinita. Tú eres tan sabio como Buda, Aristóteles o Confucio; ellos lo único que han hecho es acceder a ellos mismos, a los lugares donde tú aún no has llegado.
La sabiduría no es la inteligencia. No tiene nada que ver con tu coeficiente intelectual o con los buenos resultados que hayas obtenido en la escuela. Por el contrario, es el más alto nivel de evolución emocional, espiritual y mental; y en él se valora la intuición tanto como la información, la determinación tanto como la habilidad y la inspiración tanto como el conocimiento. Es el lugar donde se produce la sinergia entre tu comprensión más profunda y tus actos cotidianos.
El camino más directo hacia tu sabiduría está pavimentado con las lecciones de tu vida. Aprendiendo esas enseñanzas que se te presentan cada día, te acercas a la identificación, es decir, lo que Emerson llamaba «la sobrealma» y Cari Jung «el inconsciente colectivo». Ésas son las fuerzas universales que nos atan a los unos con los otros y a cada individuo con la fuente inagotable de su conocimiento. Es muy simple: aprende tus lecciones para que puedas descubrir esa conexión con la fuente primigenia y así recordar tu sabiduría.
La verdadera belleza de la sabiduría es que, una vez la recuerdes, te inspirará a proseguir con tu camino. Recordarás la lección de la abundancia y sabrás que la sabiduría no tiene límites ni carencias. Es como el amor: cuanto más das, más recibes. Tu capacidad para la sabiduría aumenta a medida que la compartes con otros. Quienes son célebres por su sabiduría son aquellos que la comparten con los demás de forma gratuita para ayudarles a crecer.
Descubrir la sabiduría en tu interior y alcanzar tu más alto nivel de evolución puede ser una de las lecciones mas generosas que puedes aprender. Será un aprendizaje que te elevará y te elevará a lo largo de tu camino para que puedas aportar al resto del mundo los resultados de todas tus otras lecciones”

TALLER REFLEXIVO:
La lectura nos puede generar un proceso para inferir nuestro propio concepto de la sabiduría, reconociendo los elementos claves para obtenerla y fortalecerla. ¿Cómo crees que alcanzarías a desarrollar la sabiduría en ti? Que obtendrías al desarrollarla y/o fortalecerla?

Fecha: Septiembre 28/17
Objetivo: Valorar cada momento de la vida de forma tal que percibamos el alcance de la felicidad a través de ellos.
Lectura: SI TUVIERA…SERIA FELIZ
Cuentan que una vez un hombre caminaba por la playa en una noche de luna llena mientras pensaba:
– “Si tuviera un auto nuevo, sería feliz”
– ” Si tuviera una casa grande, sería feliz”
– ” Si tuviera un excelente trabajo, sería feliz”
– ” Si tuviera pareja perfecta, sería feliz”
En ese momento, tropezó con una bolsita llena de piedras y empezó a tirarlas una por una al mar cada vez que decía: “Sería feliz si tuviera…”
Así lo hizo hasta que solamente quedaba una piedrita en la bolsa, la cual guardó. Al llegar a su casa se dio cuenta de que aquella piedrita era un diamante muy valioso. ¿Te imaginas cuantos diamantes arrojó al mar sin detenerse y apreciarlos?
¿Cuántos de nosotros pasamos arrojando nuestros preciosos tesoros por estar esperando lo que creemos perfecto o soñado y deseando lo que no se tiene, sin darle valor a lo que tenemos cerca nuestro?
Mira a tu alrededor y si te detienes a observar te darás cuenta de lo afortunado que eres, muy cerca de ti está tu felicidad, y no le has dado la oportunidad de demostrarlo.
Cada uno de nuestros días es un diamante precioso, valioso e irremplazable.
Depende de ti aprovecharlo o lanzarlo al mar del olvido para nunca más poder recuperarlo.

TALLER:
1. De que te consideras afortunado en la vida?
2. Que le agradecerías en este momento a a Dios?
3. Cuantas veces has añorado lo que no posees? Cómo te has sentido? Hoy que te enseña la lectura?

Fecha: Septiembre 29/17
Objetivo: Aprender que el tiempo es nuestro mejor maestro.
Lectura: CON EL TIEMPO….APRENDES
Con el tiempo aprendes que estar con alguien porque te ofrece un buen futuro significa que tarde o temprano querrás volver a tu pasado.
Con el tiempo comprendes que solo quien es capaz de amarte con tus defectos, sin pretender cambiarte, puede brindarte toda la felicidad que deseas.
Con el tiempo te das cuenta de que si estas al lado de esa persona solo por acompañar tu soledad, irremediablemente acabarás deseando no volver a verla.
Con el tiempo te das cuenta de que los amigos verdaderos valen mucho más que cualquier cantidad de dinero.
Con el tiempo entiendes que los verdaderos amigos son contados, y que el que no lucha por ellos tarde o temprano se verá rodeado solo de amistades falsas.
Con el tiempo aprendes que las palabras dichas en un momento de ira pueden seguir lastimando a quien heriste, durante toda la vida.
Con el tiempo aprendes que disculpar cualquiera lo hace, pero perdonar es solo de almas grandes…
Con el tiempo comprendes que si has herido a un amigo duramente, muy probablemente la amistad jamás volverá a ser igual.
Con el tiempo te das cuenta que aunque seas feliz con tus amigos, algún día lloraras por aquellos que dejaste ir.
Con el tiempo te das cuenta de que cada experiencia vivida con cada persona, es irrepetible.
Con el tiempo te das cuenta de que el que humilla o desprecia a un ser humano tarde o temprano sufrirá las mismas humillaciones o desprecios multiplicados.
Con el tiempo aprendes a construir todos tus caminos en el hoy, porque el terreno del mañana, es demasiado incierto para hacer planes.
Con el tiempo comprendes que apresurar las cosas o forzarlas a que pasen ocasionará que al final no sean como esperabas.
Con el tiempo te das cuenta de que en realidad lo mejor no era el futuro, sino el momento que estabas viviendo justo en ese instante.
Con el tiempo verás que aunque seas feliz con los que están a tu lado, añorarás terriblemente a los que ayer estaban contigo y ahora se han marchado.
Con el tiempo aprenderás que intentar perdonar o pedir perdón, decir que amas, decir que extrañas, decir que necesitas, decir que quieres ser amigo…. ante una tumba…, ya no tiene ningún sentido…
Pero desafortunadamente….SOLO CON EL TIEMPO….

Y RECUERDA ESTAS PALABRAS:
“EL HOMBRE SE HACE VIEJO MUY PRONTO Y SABIO MUY TARDE” JUSTAMENTE CUANDO YA NO HAY TIEMPO.

TALLER:
1. Reflexiona: Hoy al tener ___ años vividos, Que te ha permitido ese tiempo aprender?
2. Que crees que te enseñara el tiempo según la lectura?
3. Preguntales a tus padres: ¨ ya que han pasado por varias etapas en su vida, hoy su madurez qué les ha permitido aprender?

VIDEOS ADICIONALES PARA TRABAJAR:
1. EL ARBOL DE LOS AMIGOS : https://www.youtube.com/watch?v=E4RuUOvTBVo
2. LO QUE SIEMBRA … SE RECOGE: https://www.youtube.com/watch?v=Xea2x25Pggg
3. VALORA LA VIDA: https://www.youtube.com/watch?v=V74HTkRH_Rg
4. SOLIDARIDAD: https://www.youtube.com/watch?v=QzSyd-RjGac
5. VALOR Y RESPETO A LA MADRE: https://www.youtube.com/watch?v=NzZnbCa25SM
6. EL ULTIMO BESO A MI MADRE: VALOR A LA FAMILIA : https://www.youtube.com/watch?v=gG5S_9wo5pc
7. NO DISCRIMINACION: https://www.youtube.com/watch?v=89KqLQ4BBtQ

REFLEXIONES BACHILLERATO MES DE ABRIL

REFLEXIONES BACHILLERATO MES DE ABRIL

 

Barranquilla Abril/2017

 

Profesores:

Básica SECUNDARIA Y MEDIA

INEDEC

 

 

Iniciamos un nuevo mes con nuestro proyecto  de¨ reflexiones diarias: formación en  valores¨, todos juntos apoyando este proceso, permitirá guiar y formar a nuestros estudiantes mejorando sus actitudes y comportamientos. Cada día, podemos percibir el efecto que estas lecturas y/o videos con sus respectivos talleres están haciendo en nuestros jóvenes,  reflejados en su nivel de convivencia. A la medida en que fortalecemos sus valores personales, familiares y espirituales,  se logran  jóvenes  sensibles, siendo sus relaciones y experiencias de vida mucho más sanas.

Esperamos que todos cumplan con el desarrollo de los talleres que fueron elaborados en relación a los temas que hoy en día según las problemáticas percibidas desde la etapa de la adolescencia,

se hacen indispensables. Contamos con todo su apoyo para el fortalecimiento de este proyecto.

Agradecemos su alto nivel de compromiso.

Atentamente

 

 

 

Nelly Saade Miranda

Docente Orientadora

Lider del proyecto

 

 

 

 

 

FECHA: ABRIL 17/2017

Objetivo: Sensibilizar a los jóvenes hacia la aceptación incondicional, SOLIDADRIDAD Y HUMILDAD  ante las personas necesitadas o en situaciones de vulnerabilidad.

Un Café y Una Sonrisa

Una breve historia que nos permite comprender que la felicidad no es una estación de llegada, sino un modo de viajar…

…Soy madre de tres hijos de 14, 12 y 3 años, y recientemente terminé mi carrera universitaria.

La última clase que tomé fue Sociología. La maestra estaba muy inspirada con las cualidades que yo deseaba ver, con las cuales cada ser humano había sido agraciado.

Su último proyecto fue titulado “SONRÍE”. Pidió a la clase que saliera y le sonriera a tres personas y documentaran sus reacciones.

Yo soy una persona muy amistosa y siempre sonrío a todos y digo “hola”, así es que pensé que esto sería “pan comido”, literalmente.

Tan pronto nos fue asignado el proyecto, mi esposo, mi hijo pequeño y yo fuimos a McDonald”s una fría mañana de Marzo, era la manera de compartir un tiempo de juego con nuestro hijo.

Estábamos formados esperando ser atendidos, cuando de repente todos se hicieron para atrás, incluso mi esposo. Yo no me moví ni una pulgada y un abrumador sentimiento de pánico me envolvió cuando di vuelta para ver qué pasaba.

Cuando giré percibí un horrible olor a “cuerpo sucio” y junto a mí, vi que estaban parados dos hombres pobres; cuando miré al pequeño hombre que estaba cerca de mí, él sonreía, sus hermosos ojos azul cielo estaban llenos de la luz de Dios buscando aceptación.

Dijo “Buen día”, mientras contaba las pocas monedas que traía. El segundo hombre manoteaba junto a su amigo -creo que era retrasado mental- y el hombre de ojos azules era su salvación.

Contuve las lágrimas. La joven despachadora le pregunto qué quería y él dijo: “Café; es todo, señorita” porque era para lo único que tenían, ya que si querían sentarse en el restaurante para calentarse un poco, tenían que consumir algo.

Entonces, realmente lo sentí, el impulso fue muy grande, casi alcanzo al pequeño hombre para abrazarlo, fue entonces que sentí todas las miradas en mí, juzgando mi acción.

Sonreí y le pedí a la joven despachadora que me diera dos desayunos más en bandeja separada y caminé hacia la mesa donde estaban los dos hombres sentados, puse la bandeja en su mesa y mi mano sobre la mano fría del pequeño hombre; él me miró con lágrimas en los ojos y dijo “¡Gracias!”.

Me incliné dando palmaditas en su mano y le dije “No lo hice por ustedes, DIOS está aquí actuando a través de mí para darles esperanza“.

Comencé a llorar mientras caminaba para reunirme con mi esposo e hijo. Cuando me senté, mi marido sonrió y dijo “Es por eso que DIOS te dio para mí, cariño, para darme esperanza”.

Nos tomamos de las manos por un momento y en ese instante supimos la Gracia con la que fuimos bendecidos para ser capaces de dar.

Regresé a la universidad durante la última clase nocturna, con esta historia en mano. Entregué mi proyecto y la instructora lo leyó, entonces me miró y preguntó “¿Puedo compartir esto?”… yo asentí lentamente mientras ella pedía la atención de la clase.

Comenzó a leer y me di cuenta que nosotros, como seres humanos y siendo parte de Dios, compartimos esta necesidad para sanar a la gente y ser sanados. A mi manera, se lo hice sentir a la gente en McDonald”s, a mi esposo, hijo, a la maestra y a cada alma en el salón de clases, esa última noche como estudiante.

Me gradué con una de las lecciones mas grandes que jamás hubiera aprendido: ACEPTACIÓN INCONDICIONAL.

REFLEXION:

  1. Luego de realizar la lectura y al ponerte en el lugar de la persona que ayudó a las personas en situación de vulnerabilidad, te permite aprender algo de esa acción para aplicarlo en tu vida diaria?
  2. Explica porqué se debe ser solidario? Que sentimientos genera ayudar a los mas necesitados?

 

FECHA: ABRIL 18/2017

Objetivo: Reconocer la importancia de disfrutar y agradecer cada momento de la existencia humana con el fin de darle valor a la vida.

¡Vivir de verdad!

Una de las buenas historias que cuenta Tony Campolo tuvo lugar mientras enseñaba una de sus clases.

— ¿Cuánto tiempo han vivido? —pregunta a sus estudiantes.

Nadie se atreve a responder. Entonces el profesor se dirige a un estudiante en particular.

— ¿Cuánto tiempo has vivido?

—Veinticuatro años —responde el joven.

—No quiero saber cuánto tiempo has existido, sino cuánto tiempo has estado verdaderamente vivo.

La mirada perdida del joven revela que aún no ha entendido. Entonces el profesor les cuenta la experiencia que vivió cuando, junto con sus compañeros de estudios, subió por primera vez al mirador del edificio Empire State, en Nueva York.

—Jugaba con mis compañeros de clase —les contó— cuando, de repente, me encontré mirando el imponente paisaje. Sin darme cuenta, olvidé lo que estaba haciendo, admirado por la majestuosidad de la vista que estaba ante mis ojos.

La inmensa ciudad, con sus torres de concreto y de vidrio por doquier, parecía una gran maqueta de juguete. Me quedé paralizado, maravillado ante aquel espectáculo. Nunca olvidaré ese momento, porque lo viví plenamente.

Y dicho esto, se vuelve hacia el mismo estudiante.

—Entonces, ¿cuánto tiempo has vivido?

—Si se trata de esa clase de experiencias, diría que he vivido solo uno o dos minutos. La mayor parte de mi vida ha transcurrido sin significado, con la excepción de unos pocos momentos en los que he estado verdaderamente vivo.

Y tú, ¿has experimentado momentos en los que te sentiste verdaderamente vivo? Momentos en los que disfrutaste plenamente al lado de la gente que amas; al contemplar las maravillas de la creación de Dios; al practicar tu deporte preferido; al hacer una buena obra a favor de alguien necesitado; al besar al ser que más quieres…

“Yo he venido para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia” — Juan 10:10

¿Captas la idea? En este mundo hay gente que solo se preocupa por existir. Pero, alabado sea Dios, ¡Cristo vino para darnos vida de la mejor calidad! Vida verdadera, abundante, plena.

Hoy tienes la oportunidad de vivir plenamente. Mira a tu alrededor. Todavía hay mucha belleza. Todavía hay gente maravillosa. Y hay muchas cosas buenas de las que puedes disfrutar sana y plenamente.

Y cuando al final de este día te acuestes para descansar, no olvides dar gracias a tu Padre Celestial.

REFLEXION:

  1. Teniendo en cuenta el mensaje de la lectura, piensa en todas las experiencias donde te has sentido  verdaderamente vivo, compartela con tus compañeros agradeciéndole a la vida  al haberte permitido vivirlas.
  2. Si tuvieras compañeros que hoy te expresaran inconformismo a la vida, que mensaje les darias? Que le enseñarías?

VIDEO ADICIONAL A TRABAJAR:

https://www.youtube.com/watch?v=YleFA41Lj-s

Cuando ya no queda nada VIDEO MOTIVACIONAL VALOR A LA VIDA

  • Al observar el video, hoy Qué le agradecerías a Dios y a la vida?

 

 

 

FECHA: ABRIL 19/ 2017

Objetivo: Aprender la importancia de ser honesta ante las personas con el fin de ser reconocidas como seres íntegros y de confianza.

Decir siempre la verdad

Corría el mes de julio de 2002. Kenny y un grupo de amigos pasaban el día junto al lago Michigan, disfrutando del calor del sol y el agua fresca.

A Kenny se le ocurrió una gran idea. «Me pregunto que harían todos si fingiese que me estoy ahogando».

Dio unas brazadas hacia el interior del lago y luego empezó a agitar los brazos.

-¡Socorro, socorro! ¡Me ahogo! ¡Que alguien me ayude!

Un hombre, al escuchar la petición de auxilio, saltó de la toalla, y se zambulló y nadó hacia Kenny. Antes de que el hombre llegara junto a él, Kenny empezó a reír.

-Estoy bien. Solo era una broma.

El potencial rescatador no pensó lo mismo.

-Mira, jovencito, no juegues a ese juego.

-Solo estaba bromeando –dijo Kenny en su defesa.

Después del almuerzo, Kenny volvió a nadar hacia el interior del lago y empezó a “ahogarse” de nuevo. Esta vez, dos adolescentes saltaron para salvarlo. También ellos opinaron que la broma no era nada divertida.

Una tercera vez, Kenny pidió auxilio. Nadie le hizo caso. Estaban hartos de sus bromas. Pero esta vez Kenny no fingía. Se ahogaba de verdad. Pero la gente de la orilla no se dio cuenta de ello hasta que fue demasiado tarde.

El que dice la verdad permanece para siempre, pero el mentiroso, solo un instante. Proverbios 12:19.

Las mentiras no siempre son mortales, pero siempre son destructivas. Arruinan la confianza entre amigos y familiares. Si quieres que se te conozca como una persona íntegra, di siempre la verdad. Podría tratarse de un asunto de vida o muerte.

TALLER:

  1. Que es la honestidad? Presenta ejemplos de un comportamiento honesto y de un comportamiento deshonesto. Compartelo
  2. De acuerdo a la lectura, cuáles crees que son las consecuencias para las personas que se dedican a decir mentiras en sus relaciones con los demás?
  3. Cómo se lograría hacer cambiar a una persona para que actuara siempre bajo la verdad?

 

 

FECHA: ABRIL 20 / 2017

Objetivo: Reconocer en cada momento de la vida el valor de las cosas que recibes a diario agradeciéndole a Dios por sus bendiciones.

Video: Valora lo que tienes (reflexión para los jóvenes)

Video: https://www.youtube.com/watch?v=W763z2EHoDc

Taller:

  1. Al observar el video y realizar un análisis del mismo: Expresa con tus palabras lo que aprendiste de éste y Que valorarías a partir de hoy?

 

 

FECHA: ABRIL 21/2017

Objetivo: Desarrollar una actitud positiva ante la vida para así alcanzar el éxito a nivel personal.

El Triunfo se Alimenta del Triunfo

Es de a poco como se alcanza objetivos, metas y retos, es con sabiduría y consejo como se abre el camino al éxito y sobretodo, es con la mejor motivación con la que se debe llegar al triunfo, porque en ella habremos facilitado el camino para otros, deseando que también lleguen a la VICTORIA…

El más importante de todos los motivadores del ser humano es el triunfo, y el triunfo se alimenta de triunfo. El éxito se alimenta de éxito. Para poder fabricar un campeón lo más importante es hacerlo adicto (en el buen sentido de la palabra) al éxito. La forma en que se puede desarrollar el espíritu competitivo es consiguiendo que la persona se vuelva fanática en equilibrio al triunfo.

Es de a poco como se alcanza objetivos, metas y retos, es con sabiduría y consejo como se abre el camino al éxito y sobretodo es con la mejor motivación con la que se debe llegar al triunfo, porque en ella habremos facilitado el camino para otros, deseando que también lleguen a la VICTORIA.

 

Reflexione un segundo: si usted ha tenido éxito en alguna actividad de su vida y ha saboreado lo que sintió en ese momento, ¿le gustaría volver a sentirlo?¿le gustaría subirse precisamente a ese lugar en el que solamente están los triunfadores: “El podio de los campeones?

Cuales creen que serían los pasos  que aplicarías para alcanzar el éxito?

Imaginate : Cómo te ves dentro de diez años? Que sueños deseas alcanzar?

Video adicional para trabajar el éxito: Deja de lloriquear, Empieza a trabajar – MOTIVACION

https://www.youtube.com/watch?v=8aWdcEQDMEc

FECHA: ABRIL 24/2017

Objetivo: Reconocer las actitudes y acciones ideales para establecer unas relaciones interpersonales positivas.

Mis Relaciones Con Los Demás

Tú y yo vivimos en constantes relaciones interpersonales que debemos valorar y que quisiéramos conservar. Sin embargo, cada uno de nosotros es una persona diferente, con sus propias necesidades y el derecho de satisfacerlas…

Lee por favor los siguientes párrafos y haz de cuenta que estás narrándola a las personas con las que te relacionas. Después DECIDE:

“Cuando tu tengas dificultades para resolver tus problemas, trataré de escucharte cordialmente y ayudarte, con el objeto de que encuentres tus propias soluciones, en lugar de depender de las mías. De la misma manera, trataré de respetar tu derecho a escoger tus propias ideas y a desarrollar tus propios valores, aunque sean diferentes a los míos.

Cuando tu actividad interfiera con lo que debo hacer para la satisfacción de mis necesidades, te comunicaré abierta y honestamente como me afecta tu conducta, confiando en que tú me comprenderás y ayudarás en lo que puedas. De la misma manera, cuando algunos de mis actos te sean inaceptables, espero que me comuniques con sinceridad tus sentimientos.

Te escucharé y trataré de cambiar. En las ocasiones en que descubramos que ninguno de los dos puede cambiar su conducta para satisfacer las necesidades del otro, reconozcamos que tenemos un conflicto que requiere solución. Comprometámonos entonces, a resolver cada uno de estos conflictos, sin recurrir al uso del poder o de la autoridad para tratar de vencer a expensas de la derrota del otro.

Yo respeto tus necesidades, pero también quiero que respetes las mías. Esforcémonos siempre para encontrar una solución que sea aceptable para ambos. Tus necesidades serán satisfechas y también las mías. Ambos venceremos y ninguno será derrotado. De ésta forma, tu podrás continuar tu desarrollo como persona mediante la satisfacción de tus necesidades y yo también podré hacerlo; nuestra relación podrá ser lo suficientemente positiva para que, en ella, cada uno de nosotros pueda esforzarse para llegar a ser lo que es capaz de ser, y podremos continuar relacionándonos el uno con el otro con respeto, amor y paz mutuos.”

AHORA, DECIDE PONER EN PRACTICA DIARIAMENTE ESTAS FRASES CON TU FAMILIA, TUS AMIGOS Y TUS COMPAÑEROS. TE AYUDARÁN A SENTIRTE MEJOR Y LOGRARAS QUE TU ENTORNO SE SIENTA DE LA MISMA FORMA.

Taller:

  1. Al leer cada párrafo determina ¿Qué valor puedes aplicar en cada situación?
  2. ¿Cualés crees que son las actitudes, conductas y acciones que nos pueden permitir establecer una mejor relación con los demás?
  3. ‘Qué esperas al entablar una amistad?

 

FECHA: ABRIL 25/ 2017

Objetivo: Reconocer humildemente ser creador de nuestras circunstancias en la vida para así generar cambios que permitan aprender y crecer a nivel personal.

Detente… Tú Puedes Cambiar las Circunstancias

Las crisis personales son extraordinarias oportunidades para crecer y esto es posible cuando reconocemos nuestro papel protagonista en dichos sucesos…

“No somos víctimas de las circunstancias, nosotros creamos nuestras propias circunstancias…”

Sin embargo, en diversas ocasiones nos preguntamos sorprendidos por qué las cosas sucedieron como sucedieron y buscamos de inmediato a un culpable o responsable para poner a salvo nuestra irresponsabilidad.

Desde luego, existen acontecimientos fruto de la casualidad fuera de nuestro control, como un terremoto, una tormenta, un accidente en el cual no fuimos protagonistas: otro manejaba, una piedra nos cayó, un rayo, etc., pero en la mayoría de las ocasiones no es la casualidad sino la causalidad; nosotros mismos producimos que nos despidieran del trabajo, que nuestra pareja nos abandonara, que no exista la comunicación con nuestros hijos entre muchas otras situaciones por las que atravesamos y que según nosotros son inexplicables.

Las crisis personales son extraordinarias oportunidades para crecer y esto es posible cuando reconocemos nuestro papel protagonista en dichos sucesos, cuando tenemos la capacidad de absorber nuestros propios errores, cuando esto sucede somos victoriosos de la crisis, la adversidad se convierte en buenaventura, el fracaso en sabiduría, el error en luz, estamos listos para seguir avanzando…

Por el contrario, la obstinación por “tener la razón” nos ciega, nos lleva a cometer nuevamente el mismo error, hay a quien por supuesto le sorprende la muerte y estaba equivocado, se despide de este mundo renegando de que en vida nadie lo pudo comprender, no es mas que soberbia por no asumir la responsabilidad de los hechos de su vida.

Es triste y al mismo tiempo maravilloso comprender nuestras equivocaciones, maravilloso porque la luz nos iluminó, triste por el tiempo que perdimos y nunca más volverá.

Detenerse, palabra maravillosa y necesaria para asimilar las lecciones que nos da la vida, para ello es indispensable ser humilde, no para resignarnos a las circunstancias que nosotros mismos hemos creado sino para aprender lo que aún nos falta por aprender.

Cuanta grandeza encierra el espíritu de aquel ser humano que se deja por la vida enseñar. Caminando por la existencia mientras asimila en su alforja la experiencia que día a día la vida le ofrece, parafraseando a un gran escritor, tal vez por muy pocos conocido, el maestro Eric Fromm; “todos podemos ser nuestros propios psiquiatras sanándonos diariamente, gracias a la reflexión podemos extraer de cada momento la lección de cómo ser mejores”

 

 

TALLER REFLEXIVO:

  1. En este momento de tu vida, cuáles crees que han sido tus mayores errores que no te han permitido surgir a nivel personal?
  2. Cuáles crees que serían las acciones que debes implementar para salir adelante y triunfar?

 

FECHA: ABRIL 26/ 2017

Objetivo: Establecer la aplicabilidad de los conceptos de forma y fondo en cada una de las acciones de nuestra vida para generar los cambios pertinentes para ser identificado entre los demás a nivel de la sociedad.

Fondo o Forma: ¿Qué es Más Importante?

Definitivamente, lo importante del fondo es la forma

Imagine por un momento una persona que tiene un gran fondo de sentimientos y valores pero nunca los manifiesta, no los materializa en acciones concretas… Es común en los funerales escuchar en relación con el difunto: “Yo en el fondo lo quería mucho pero nunca se lo demostré”… Pues, en vida, hermano, en vida, como dice Ana María Rabatté, no creo que el muertito huela las únicas flores que le regaló y que fue precisamente el día en que lo están enterrando.

Mucha gente dice: “Yo soy una persona muy capaz pero nadie lo sabe”. La única forma de demostrar de lo que es capaz de hacer, es haciéndolo, la calidad de nuestros actos revelan nuestra auténtica capacidad, la calidad de nuestras acciones ponen de manifiesto nuestra calidad.

Lo que necesita el mundo no son seres que tengan apariencia de capaces sino personas con realizaciones, que con hechos reales aporten positivismo en acción a través de la edificación de una sociedad superior.

A la inversa, hay personas que solamente son formas sin fondo, por ejemplo, puede existir la mujer más bella con un “hardware” extraordinario pero sin pizca de “software”, es decir, vacía por dentro. El caso del político que guarda solamente formas y con sus acciones no logra nada más que quedar bien con todo el mundo, pero sin producir ningún resultado, o manipula con sus cortesías y convence a sus seguidores y los traiciona con sus acciones pues solamente busca satisfacer sus intereses particulares.

Si usted en el fondo ama a su pareja, le pregunto: ¿Cómo se lo demuestra? Si ama a su trabajo, ¿cómo lo evidencia en la práctica? Si en el fondo le duele la pobreza de los demás, ¿qué acciones concretas realiza por ellos? Si usted en el fondo cree en la honestidad, ¿cómo lo manifiesta? Si le angustian los niños abandonados, ¿qué hace por ellos?

Seguramente usted en el fondo desea tener éxito, lograr un nivel económico superior, ama a su familia, desea tener mejores amigos, sobresalir en su medio social, pero la pregunta es ¿en qué forma se va a manifestar para lograrlo?

Hay que darle forma a todo aquello que en el fondo del corazón deseamos lograr.

Me sorprende año con año el ritual que realizamos el día último de diciembre a las 12:00 de la noche, despidiendo el año viejo atragantándonos de 12 uvas, y pensando a la vez lo que deseamos suceda en el nuevo año que comienza, cuando en realidad nada va a cambiar, ya que, el presente no es más que un suceso lógico del pasado y el futuro es el resultado de lo que hoy hagamos, nada cambia a menos que nosotros personalmente cambiemos.

Si desea en el fondo un mañana mejor para usted y los suyos, por favor déle forma a sus deseos y realice a partir del día de hoy las acciones que lo llevarán a lograr lo que en el fondo desea.

Déle forma a su amor manifestándolo clara y francamente a los que ama; si desea ser ascendido en su trabajo, por favor que sus formas, sus cortesías, su dinamismo hacia la acción, su actitud positiva diariamente se manifieste y le aseguro que será candidato al ascenso.

Demuestre a todo el mundo su auténtico valor a través de la calidad de sus actos y le aseguro que para nadie pasará desapercibido, cada vez que realice una acción pregúntese si ésta revela su auténtica capacidad.

En alguna ocasión he escuchado la siguiente aseveración de alguien que visitaba una exposición de pintura impresionista, donde algunos cuadros que no estaban firmados por su autor se les atribuían sin lugar a dudas a algún artista. La gente sabía de quién era esa obra, ¿saben por qué? “Porque esas pinturas solamente pudieron ser realizadas por un determinado artista, sus formas solamente a él corresponden, no hay duda, ningún otro la pudo haber realizado”.

Así debemos pensar de cada una de nuestras acciones, que sean de tal calidad que solamente a nosotros se nos atribuya su autoría… Identifíquese por la calidad de sus acciones, póngale su sello personal a cada acción que realice.

Y cuando triunfe, los demás lo sabrán porque habrá estampado no solo fondo sino su forma.

TALLER:

  1. Luego de escuchar esta maravillosa lectura, Cuál crees que sería mas importante la forma o el fondo? Cómo  interpretarías en tu vida estos dos conceptos?
  2. Si hoy se acabara tu vida, Que huellas desearías dejar en este mundo,?

 

FECHA: ABRIL 27/2017

Objetivo: Comprender los elementos fundamentales de la vida  para alcanzar el éxito personal

Aportando Esfuerzo

La mayoría de los seres humanos al nacer poseemos en forma natural el potencial necesario para alcanzar todo lo que deseamos en la vida… La diferencia está en quien usa esa fuerza que impulsa a cualquier realización: El Esfuerzo

Por eso Albert Einstein anotaba que más allá de la fuerza atómica está la fuerza de la voluntad.

Cuántas veces este gran científico tuvo que levantarse para lograr triunfar? Seguramente muchas, como él mismo enfatiza después de sus descubrimientos. Su esfuerzo logró hacerlo famoso.

Los líderes están convencidos que para realizar su visión es requisito indispensable el esfuerzo; si revisamos la historia de los grandes líderes encontraremos siempre ese común denominador que los hizo diferentes al resto, su determinación y entrega por lograr sus sueños.

Quien haya visto la joya cinematográfica de la vida de Gandhi seguramente se conmovió durante tres horas y media, se emocionó por la incondicionalidad y decisión de este héroe de todos los tiempos, pero hay que recordar que su vida fue un esfuerzo que fácilmente se puede apreciar a través de una película, aunque habría que reflexionar sobre los esforzados 40 años que le consumió su lucha.

La vida nos puede entregar todos nuestros sueños convertidos en realidad en la medida en que estemos dispuestos por conquistarlos y la colegiatura es muy clara: Esfuerzo a cambio de nuestros deseos. Si deseamos para nuestras naciones, empresas y familias un porvenir diferente y mejor, es a través de los valores y de aquellos que realmente son buenos.

Si deseamos como personas llegar a ser líderes, pero de aquellos que son reconocidos en una nación, en una empresa o únicamente en su familia, debemos ser Excelentes en nuestras forma de pensar y actuar. Debemos vivir tan intensamente para convertirnos en antorchas que iluminen a los demás y solamente el esfuerzo hará que la llama de esas antorchas permanezca.

Seguramente tendremos que empezar a esforzarnos para lograr tener éxito, y este es el mejor momento para comenzar..

Acabe este día otorgándose el máximo esfuerzo para culminar su trabajo y sentirse satisfecho de usted mismo, aún a pesar del cansancio físico y mental.

Y habrá logrado la gran diferencia…

TALLER:

  1. En tu posición de estudiante , cómo aplicarias el mensaje de la lectura para alcanzar tu éxito personal?
  2. Relaciona los términos en un párrafo: deseos, esfuerzo, liderazgo y éxito.
  3. Cómo representarías esto en el momento que definieras tu proyecto de vida?

 

VIDEO COMPLEMENTARIO:        

Confia en ti mismo – Arnold Schwarzenegger https://www.youtube.com/watch?v=UCzffhD9qtA

 

FECHA: ABRIL 28/ 2017

Objetivo: Reconocer la importancia del autocontrol como un medio para manejar los conflictos interpersonales.

El Coleccionista de Insultos:

Cerca de Tokio vivía un gran samurai, ya anciano, que se dedicaba a enseñar el budismo zen a los jóvenes.

A pesar de su edad, corría la leyenda de que era capaz de vencer a cualquier adversario.

Cierto día un guerrero conocido por su total falta de escrúpulos pasó por la casa del viejo. Era famoso por utilizar la técnica de la provocación: esperaba que el adversario hiciera su primer movimiento, y, gracias a su inteligencia privilegiada para captar los errores, contraatacaba con velocidad fulminante.

El joven e impaciente guerrero jamás había perdido una batalla.

Conociendo la reputación del viejo samurai, estaba allí para derrotarlo y aumentar aún más su fama.

Los estudiantes de zen que se encontraban presentes se manifestaron contra la idea, pero el anciano aceptó el desafío.

Entonces fueron todos a la plaza de la ciudad, donde el joven empezó a provocar al viejo:

Arrojó algunas piedras en su dirección, lo escupió en la cara y le gritó todos los insultos conocidos, ofendiendo incluso a sus ancestros.

Durante varias horas hizo todo lo posible para sacarlo de sus casillas, pero el viejo permaneció impasible. Al final de la tarde, ya exhausto y humillado, el joven guerrero se retiró de la plaza.

Decepcionados por el hecho de que su maestro aceptara tantos insultos y provocaciones, los alumnos le preguntaron:

-¿Cómo ha podido soportar tanta indignidad? ¿Por qué no usó su espada, aun sabiendo que podría perder la lucha, en vez de mostrarse como un cobarde ante todos nosotros?

El viejo samurai repuso:

-Si alguien se acerca a ti con un regalo y no lo aceptas, ¿a quién le pertenece el regalo?

-Por supuesto, a quien intentó entregarlo -respondió uno de los discípulos.

-Pues lo mismo vale para la envidia, la rabia y los insultos añadió el maestro-. Cuando no son aceptados, continúan perteneciendo a quien los cargaba consigo.

Reflexión:

  1. ¿Qué pasaría si no cedemos a provocaciones, insultos e intentos de humillación? No podemos cambiar la actitud de los demás, pero podemos elegir no entrar en el juego, y no caer en la provocación.
  2. ¿Podras establecer algún ejemplo de su  día a día en donde puedas s aplicar las enseñanzas del maestro samurai? …

 

Talleres para bachillerato desde marzo 10 hasta abril 3

Barranquilla, Marzo 1/ 2017

 

TALLERES REFLEXIVOS

  MES DE MARZO

JORNADA BACHILLERATO

 

DOCENTES:

Reciban mi cordial saludo.

Continuando con nuestra hermosa labor formativo, les envío para el resto del mes de Marzo e inicio de Abril  las reflexiones que día a día van trabajando diversa temática pero que tienen  un solo horizonte,  el cual,  es lograr en nuestros estudiantes  el perfil Inedecista  que tanto anhelamos.

Espero que sea de su agrado cada una de las reflexiones y que estas puedan cumplir con el objetivo propuesto.

En este mes,  fueron elaborados  los talleres a través sólo de lecturas por ser más práctico en el tiempo de reflexión, mientras la Institución y ustedes se organizan con la apropiación de los cables para transmitir en los televisores con su respectivo sonido.

 

Atte.

Nelly Saade Miranda

Docente Orientadora

 

 

Marzo 10/ 2017

Objetivo: Desarrollar  en los estudiantes  habilidades practicas para la resolución de problemas presentes en  la vida diaria.

 

PROBLEMAS: OPORTUNIDADES PARA CRECER

Cuentan que una persona, muy deprimida de sus problemas le propuso a un amigo pagarle una gran suma de dinero si lo llevaba a un sitio donde la gente no tuviera problemas. El amigo aceptó, con la condición de que le pagar por adelantado. La persona acepto la oferta y, al día siguiente, el amigo lo llevo a un cementerio.

Los problemas son parte de la vida. Nosotros no tenemos la capacidad de impedir que los problemas ocurran, pues son parte de la ley de la vida. Lo que si podemos definir es cómo reaccionamos ante ellos.

Algunas personas viven la vida con mucho miedo, encuentran los problemas como algo destructivo y los inflan como globos, agradándoles y angustiándose. Otros los encuentran, los perciben como lo que son y los resuelven. La cantidad de aire que le pongamos al globo determina nuestra percepción del problema y, como consecuencia, nuestra reacción.

Cuando se enfrente a una circunstancia difícil, como una pésima noticia, una decepción, una agresión o una injusticia, se sugiere lo siguiente:

  • Estar alerta ante la aparición de emociones negativas o miedos fuertes. Tome conciencia de que ése es el peor momento para actuar.
  • Si la circunstancia le provoca miedo, pregúntese que es lo peor que podría pasarle si esta ocurriera.
  • Tome conciencia de que en la vida cada problema es una oportunidad de aprender y trate de identificar que lección está recibiendo.

Por más difíciles que sean los problemas, estos también pasaran y vendrán épocas más tranquilas. De la misma forma como, en el mar hay momentos de mucho oleaje y momentos en los que prácticamente no hay olas, las dificultades en la vida aparecen y desaparecen. Si uno se sumerge en el mar, ya  no percibe las olas de la superficie. Similarmente, si nos sumergimos en las profundidades de nosotros mismos, nos conoceremos y encontraremos la paz interior. Tendremos más lucidez y libertad para decidir cómo responder ante los retos en la vida.

REFLEXION:

  1. Que mensaje te transmitió esta lectura y cómo lo aplicarías en tu vida diaria?
  2. Si tienes a una persona a tu lado angustiada ante sus problemas, Que le aconsejarías?

 

 

 

FECHA: Marzo 13/ 2017

OBJETIVO: Motivar a las y los estudiantes a  dialogar y exteriorizar  sus respectivas   preocupaciones y miedos para obtener una mejor salud mental.

NO HAY QUE TEMER

 

Temía estar solo, hasta que aprendí a quererme a mí mismo.

Temía fracasar, hasta que me di cuenta que únicamente fracaso si no lo intento.

Temía lo que la gente opinara de mí, hasta que me di cuenta de que de todos modos opinarían de mí.

Temía que me rechazaran, hasta que entendí que debía tener fe en mí mismo.

Temía al dolor, hasta que aprendí que éste es necesario para crecer.

Temía a la verdad, hasta que descubrí la fealdad de las mentiras.

Temía a la muerte, hasta que aprendí que no es el final, sino más bien el comienzo.

Temía al odio, hasta que me di cuenta que no es otra cosa más que ignorancia.

Temía al ridículo, hasta que aprendí a reírme de mi mismo.

Temía hacerme viejo, hasta que comprendí que ganaba sabiduría día a día.

Temía al pasado, hasta que comprendí que no podía herirme más.

Temía a la oscuridad, hasta que vi la belleza de la luz de una estrella.

Temía al cambio, hasta que vi que aún, la mariposa más hermosa necesitaba pasar por una antes de volar.

Hagamos que nuestras vidas cada día tengan más vida y si nos sentimos desfallecer no olvidemos que al final siempre hay algo más.

REFLEXIÓN:

  1. Piensa y exterioriza : A qué le temes? Y Que deberías hacer para no sentir ese temor?
  2. Escoge una frase que te haya impactado o enseñado algo y, comenta en el grupo el Porqué?
  3. Cuál crees que serían  tus  apoyos  para disminuir tus temores?

 

 

 

 

FECHA: Marzo 15/ 2017

Objetivo: Interpretar el mensaje de la parábola relacionándola con las experiencias de vida con el fin de ejercer cambios actitudinales en sí mismo.

“TODA LA RESPONSABILIDAD ES TUYA”

 

Una vez un hombre estaba viajando y entró al paraíso por error. En el concepto indio del paraíso, hay árboles que conceden los deseos. Simplemente te sientas bajo uno de estos árboles, deseas cualquier cosa e inmediatamente se cumple no hay espacio alguno entre el deseo y su cumplimiento.

 

El hombre estaba cansado, así que se durmió bajo un árbol dador de deseos. Cuando despertó, tenía hambre, entonces dijo: “¡Tengo tanta hambre! Ojalá pudiera tener algo de comida”. E inmediatamente apareció la comida de la nada simplemente flotando en el aire, una comida deliciosa. Tenía tanta hambre que no prestó atención de dónde había venido la comida. Cuando tienes hambre, no estás para filosofías.

 

Inmediatamente empezó a comer y la comida estaba tan deliciosa! Una vez que su hambre estuvo saciada, miró a su alrededor. Ahora se sentía satisfecho. Otro pensamiento surgió en él: “¡Si tan sólo pudiera tomar algo!” Y por ahora no hay ninguna prohibición en el paraíso, de modo que de inmediato apareció un vino estupendo.

 

Mientras bebía este vino tranquilamente y soplaba una suave y fresca brisa bajo la sombra del árbol, comenzó a preguntarse: “Qué está pasando? ¿Estoy soñando o hay fantasmas que están jugándome una broma?” Y aparecieron fantasmas feroces, horribles, nauseabundos. Comenzó a temblar y pensó:

“Seguro que me matan!” Y lo mataron.

 

Esta es una antigua parábola, de inmensa significación. Tu mente es un árbol dador de deseos: pienses lo que pienses, tarde o temprano se verá cumplido.

 

A veces, la brecha es tan grande que te olvidas por completo que lo deseaste, de modo que no puedes reconocer la fuente. Pero si observas profundamente, bailarás que todos tus pensamientos te están creando a ti y a tu vida. Crean tu infierno, crean tu cielo. Crean tu desgracia y tu alegría, lo negativo y lo positivo…

Cada uno es aquí un mago. Cada uno está hilando y tejiendo un mundo mágico en torno de sí mismo… y luego es atrapado. La araña misma es atrapada en su propia tela.

No hay nadie que te torture excepto tú mismo. Y cuando se comprende esto, las cosas comienzan a cambiar. Entonces puedes modificarlo, transformar tu infierno en cielo: sólo se trata de pintarlo con una visión diferente…

Toda la responsabilidad es tuya.

Y entonces surge una nueva posibilidad: puedes dejar de crear el mundo. No hay necesidad de crear ni en el cielo ni en el infierno, no hay ninguna necesidad de crear nada. El creador puede descansar, jubilarse. Y la jubilación de la mente es la meditación.

 

REFLEXIÓN:

  1. De acuerdo a la lectura, Que opinas ante lo que se expresa sobre ¨el poder de la mente¨ en nuestras vidas y cómo se manifiesta en cada una de tus experiencias?
  2. De qué manera podrías cambiar situaciones presentes en tu vida?

 

 

FECHA: Marzo 17/ 2017

Objetivo: Que las y los estudiantes se sientan valorados como personas y motivados a mirar el presente y el futuro con optimismo reconociendo sus capacidades para alcanzarlo.

EL CREE QUE NO PUEDE

A un niño le encantaban los circos y lo que más le gustaba era los animales y de todos ellos el que más llamaba su atención era el elefante. Durante la función, la enorme bestia hacía despliegue de peso, tamaño y fuerza descomunal… pero después de su actuación y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas a una pequeña estaca clavada en el suelo.

 

Sin embargo, la estaca era sólo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra. Y aunque la cadena era gruesa y poderosa, parecía obvio que ese animal era capaz de arrancar con facilidad la estaca y huir.

El misterio era evidente: ¿Por qué no huía si aquello que lo sujetaba era tan débil comparado con su fuerza?

 

Cuando tenía cinco o seis años, pregunté a varias personas por el misterio del elefante y alguien me explicó que el elefante no se escapaba porque estaba amaestrado.

 

Hice entonces la pregunta obvia: Sí esta amaestrado, ¿por qué lo encadenan? No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente. Hace algunos años descubrí a alguien lo bastante sabio como para encontrar la respuesta: “El elefante del circo no escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde que era muy pequeño”.

 

Cerré los ojos y me imaginé al pequeño recién nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empujó, tiró y sudó tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo no pudo. La estaca era ciertamente muy fuerte para él. Juraría que se durmió agotado y que al día siguiente volvió a probar, y también al otro y al que seguía… hasta que un día, un terrible día para su historia, el animal aceptó su impotencia y se resignó a su destino.

 

Este elefante enorme y poderoso no escapa porque CREE QUE NO PUEDE. El tiene registro y recuerdo de su impotencia, de aquella impotencia que se siente poco después de nacer. Y lo peor es que jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro. Jamás… jamás… intentó poner a prueba su fuerza otra vez.

 

Cada uno de nosotros somos un poco como ese elefante: vamos por el mundo atados a cientos de estacas que nos restan libertad. Vivirnos creyendo que un montón de cosas “no podemos hacer”, simplemente porque alguna vez probamos y no pudimos.

 

Grabamos en nuestro recuerdo “no puedo… no puedo y nunca podré”, perdiendo una de las mayores bendiciones con que puede contar un ser humano: la fe.

La única manera de saber, es intentar de nuevo poniendo en el intento TODO NUESTRO CORAZON y todo nuestro esfuerzo como si todo dependiera de nosotros, pero al mismo tiempo, confiando totalmente en Dios como si todo dependiera de Él.

REFLEXIÓN:

  1. Con qué actitudes te identificas con el caso del elefante?
  2. Que actitudes debes de cambiar para alcanzar el éxito personal?

  

 

 FECHA: Marzo 22/ 2017

Objetivo: Que los y las  estudiantes reconozcan el valor y respeto de los demás a pesar de su condición por su edad o capacidad,  evitando así la discriminación social.

EL TAZÓN DE MADERA

 

El viejo se fue a vivir con su hijo, su nuera y su nieto de cuatro años. Ya las manos le temblaban, su vista se nublaba y sus pasos flaqueaban. La familia completa comía junta en la mesa, pero las manos temblorosas y la vista enferma del anciano hacían el alimentarse un asunto difícil. Los guisantes caían de su cuchara al suelo y cuando intentaba tomar el vaso, derramaba la leche sobre el mantel.

 

El hijo y su esposa se cansaron de la situación. “Tenemos que hacer algo con el abuelo”, dijo el hijo. “Ya he tenido suficiente. Derrama la leche, hace ruido al comer y tira la comida al suelo”. Así fue como el matrimonio decidió poner una pequeña mesa en una esquina del comedor.

 

Ahí, el abuelo comía solo mientras el resto de la familia disfrutaba la hora de comer. Como el abuelo había roto uno o dos platos, su comida se la servían en un tazón de madera. De vez en cuando miraba hacia donde estaba el abuelo y podían ver una lágrima en sus ojos mientras estaba allí sentado solo.

Sin embargo, las únicas palabras que la pareja le dirigía eran fríos llamados de atención cada vez que dejaba caer el tenedor o la comida. El niño de cuatro años observaba todo en silencio. Una tarde antes de la cena, el papá observó que su hijo estaba jugando con trozos de madera en el suelo le preguntó dulcemente: -“¿Qué estás haciendo?”

 

Con la misma dulzura el niño le contestó: “Ah, estoy haciendo un tazón para ti y otro para mamá para que cuando yo crezca, ustedes coman en ellos.” Sonrió y siguió con su tarea. Las palabras del pequeño golpearon a sus padres de tal forma que quedaron sin habla. Las lágrimas rodaban por sus mejillas.

 

Y, aunque ninguna palabra se dijo al respecto, ambos sabían lo que tenían que hacer. Esa tarde el esposo tomó gentilmente la mano del abuelo y lo guío de vuelta a la mesa de la familia. Por el resto de sus días ocupó un lugar en la mesa con ellos. Y por ninguna razón, ni el esposo ni la esposa, parecían molestarse más cada vez que el tenedor se caía, la leche se derramaba o se ensuciaba el mantel.

 

Los niños son altamente perceptivos. Sus ojos observan, sus oídos siempre escuchan y sus mentes procesan los mensajes que absorben.

 

Seamos constructores sabios, y modelos a seguir. La gente olvidará lo que dijiste y lo que hiciste, pero nunca cómo los hiciste sentir.

REFLEXIÓN:

  1. Que situaciones presentes en tu vida social o familiar se relacionarían con el caso del abuelo?
  2. Que actitudes debes fortalecer para evitar la discriminación hacia los demás?

 

 

 

FECHA: Marzo 24/ 2017

Objetivo: Fomentar  la actitud de resiliencia  ante la presencia de los problemas en la vida con el fin,  de darle sentido a la misma.

EL PROBLEMA

 

Cuentan que cierto día en un monasterio Zen-Budista, los monjes se encontraron con la muerte de uno de sus guardianes y fue preciso encontrar un substituto. El Gran Maestro convocó a todos los discípulos para determinar quién sería el nuevo centinela. El Maestro, con mucha tranquilidad y calma, dijo: – Asumirá el puesto el primer monje que resuelva el problema que voy a presentar.

 

Entonces, colocó una preciosa mesita de finas maderas en el centro de la enorme sala en el que estaban reunidos, y encima de ésta colocó un jarrón de porcelana con un diseño de exquisito gusto y refinamiento, con varias rosas amarillas de extraordinaria belleza en él. Y dijo así: – ¡Aquí está el problema! -señalando directamente al precioso jarrón.

Todos quedaron asombrados mirando aquella escena: un jarrón de extremo valor y belleza, con maravillosas flores en su interior. ¿Qué representaría? ¿Qué hacer? ¿Cuál era el enigma encerrado detrás de todo esto? ¿Dónde estaba el problema?

En ese instante, uno de los discípulos sacó una espada, miró al Gran Maestro y a todos sus compañeros, se dirigió al centro de la sala y… ¡zas! Blandiendo la espada, destruyo todo de un solo golpe. La escena fue impresionante. Tan pronto el discípulo retornó a su lugar, el Gran Maestro dijo con voz contundente:

– Usted será el nuevo Guardián del monasterio.

 

Moraleja de la historia:

No importa cuál sea el problema. Ni que sea algo lindísimo. Si ves un problema, precisa ser eliminado. Un problema es un problema, y como tal, es un imperativo categórico eliminarlo.

No importa que se trate de una mujer sensacional y atractiva, o de un hombre maravilloso y seductor, o de un gran amor que se acabó. Por más lindo que sea o haya sido, si ya no existe más sentido para el en tu vida, tiene que ser suprimido. Muchas personas cargan en su vida entera el peso de cosas que fueron importantes en el pasado y que hoy solamente ocupan un espacio inútil en sus corazones y mentes.

Espacio que es indispensable para recrear la vida.

Espacio que es indispensable para recrear la vida.

Existe un proverbio chino que dice:

“Para tú poder beber vino en una copa que se encuentra llena de ti, es necesario primero tirar el ti, y entonces poder servir y beber el vino”.

Limpia tu vida. Comienza con las gavetas y armarios, hasta llegar a las personas del pasado que no hacen más sentido en tu vida y que están ocupando un espacio en tu corazón.

Un espacio indispensable para ser ocupado por tu alegría de vivir.

 

REFLEXION:

  1. Cada vez que existe un posible problema en tu vida  o a nivel familiar, Cuál es tu reacción? Cómo lo manejas?
  2. Cuál es el principal mensaje que te deja esta lectura en tu vida personal?
  3. Cuál crees que sería la mejor manera para que le des sentido a la vida y a las dificultades presentes en ella?

 

 

FECHA: MARZO 27/ 2017

Objetivo: Fomentar actitudes y pensamientos positivos en los estudiantes para que crean una vida feliz sólo dependiendo de sí mismo.

CAMBIO DE ACTITUD

Un agricultor encontró una flauta mágica. Esperando hechizar a sus gallinas para que pusieran más huevos, les tocó la flauta todo el día, pero al llegar la noche vio que no había más huevos que los de costumbre. Después, cuando le preguntaron si había tenido éxito, el agricultor contestó: “Claro que sí. No fue un gran día en cuanto a la cantidad de huevos, pero vaya que lo fue para la música”

 

Hace poco, en un Taller nos pidieron que llenáramos en espacio en blanco en esta frase: “Si ocurriera ……sería feliz”. Muchos de nosotros sentimos la tentación de responder que seríamos felices si nuestros seres queridos estuvieran sobrios o encararan la sobriedad de otra manera. Pero otros “Si” nos hicieron sentir muchas carencias: si mi jefe, mi familia, mi empleo, mi gobierno, mis finanzas cambiaran como yo quiero, sería feliz.

Quedó claro que en muchos de nosotros la esperanza está suspendida debido a cosas que no podemos controlar. Estos “si” hicieron que nuestra vida se tornara ingobernable. Si logramos eliminar esos pensamientos recurrentes abandonamos el papel de víctimas, esperando que las cosas cambiaran. Optamos por cumplir un papel más activo en la búsqueda de la felicidad, ahora mismo.

Hay muchos aspectos de mi vida que no puedo cambiar. Lo que sí puedo cambiar es mi actitud. Hoy puedo aceptar mi vida tal como es. Puedo sentirme feliz y agradecido con lo que tengo, ahora mismo.

“Con un cambio de actitud… los hechos del pasado se pueden poner en perspectiva correcta; el amor y el respeto pueden llegar a ser parte de la vida familiar”

… Después de un tiempo podemos notar el cambio cuando nuestra forma de pensar se distorsiona. Pero, si deseamos ponerle fin a nuestros pensamientos negativos, la conciencia es sólo el comienzo.

Hoy prestaré minuciosa atención a lo que me digo. Si es necesario me detendré en la mitad de un pensamiento, empezaré nuevamente y reemplazaré visiones negativas con verdades positivas.

 

“Lo que nos enseñamos con nuestras actitudes y pensamientos depende de nosotros”

 

…Es hora de que deje de esperar a que otros me cuiden. La única persona que puede amarme como yo quiero soy yo mismo. “Gradualmente tuve que aceptar el hecho de que mis deseos de “si tan sólo” no se iban a convertir en realidad, pero también aprendí que podía ser feliz aunque no se cumplieran”

“La vida tiene tanto para ser siempre tan feliz. Mucha gente busca la felicidad poniendo condiciones. La felicidad puede sentirse solamente si no se ponen condiciones”

Artur Rubinstein

REFLEXION:

Cuando me molesta el comportamiento de otro, una situación complicada o cuando las cosas no salen como esperaba, sólo debo recordar que no lo tengo que tomar en forma personal. No soy víctima de todo lo que sucede a menos que escoja verlo así. Aún si las cosas no salen a mi manera, puedo aceptar lo que no puedo cambiar, y cambiar lo que puedo.

 

Quizás puedo ver mis problemas de otra forma. Si los acepto por lo que valen sin tomarlos en forma personal, puede que encuentre que realmente no son problemas, sólo cosas que no salieron en la forma en que hubiera querido. Este cambio de actitud puede ayudar a liberarme para evaluar la situación de manera realista y seguir adelante constructivamente.

 

Echar la culpa de mi malestar a sucesos externos puede ser una manera de evitar enfrentarme con la verdadera causa: mis propias actitudes. Puedo considerarme una víctima o puedo aceptar lo que está sucediendo en mi vida y asumir responsabilidad por mis respuestas. Se me podrá guiar para concretar una acción o para no hacer nada, pero cuando escucho la guía de mi Poder Superior, ya no seré la víctima de mis circunstancias.

 

“Dios no le pregunta al hombre si acepta la vida. Esa no es la opción. Debes aceptarla, la única opción es cómo”

Henry Ward Beecher

 

RELEXIÓN:

  1. Luego de realizar esta lectura, Qué actitudes en tu vida crees que debes comenzar a cambiar para alcanzar la felicidad?
  2. Te invito a que escribas en una hoja de papel  toda acción, pensamiento o actitud negativa que has tenido frente a ti, a los demás  y/o circunstancias de la vida,  y  por supuesto deseas dejar atrás; luego,  rómpela como una forma de liberar las tensiones o emociones negativas  y generar un nuevo estilo de vida.

 

 

FECHA: MARZO 29/ 2017

Objetivo: Fomentar en los y las  estudiantes el trabajo en equipo donde se manifieste el liderazgo y la cooperación entre el grupo.

 

LA INTELIGENCIA DE LOS GANSOS

 

El próximo otoño cuando veas a los gansos dirigiéndose hacia el sur para el invierno, fíjate que vuelan formando una “V”.

Tal vez te interesa saber lo que la ciencia ha descubierto acerca del por qué en esa forma.

Se ha comprobado que cuando cada pájaro bate sus alas, produce un movimiento en el aire que ayuda al pájaro que va detrás de él. Volando en “V” la bandada aumenta por lo menos un 71% más de poder que si cada pájaro volara sólo.

Las personas que comparten una dirección común y tienen sentido de comunidad pueden llegar a donde desean más fácil y rápidamente porque van apoyándose mutuamente.

Cada vez que un ganso sale de la formación siente inmediatamente la resistencia al aire, se da cuenta de la dificultad de hacerlo sólo y rápidamente regresa a su formación para beneficiarse del poder del compañero de adelante.

Si nosotros tuviéramos la inteligencia de un ganso nos mantendríamos con aquellos que dirigen en misma dirección.

Cuando el líder de los gansos se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y otro ganso toma su lugar.

Obtenemos mejores resultados si tomamos turnos haciendo los trabajos más difíciles.

Los gansos que van de tras graznan (producen el sonido propio de ellos) para alentar a los que van adelante a mantener la velocidad.

Una palabra de aliento produce grandes beneficios.

Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, otros dos gansos se salen de formación y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Se quedan acompañándolo hasta que esté nuevamente en condiciones de volar o hasta que muere, y sólo entonces los dos acompañantes vuelven a su bandada o se unen a otro grupo.

Si nosotros tuviéramos la inteligencia de un ganso nos mantendríamos uno al lado del otro apoyándonos y acompañándonos.

 

“La soberanía del hombre está oculta en su conocimiento”

 

REFLEXION:

  1. Define que es para ti el liderazgo y cuáles deben ser las cualidades de un verdadero líder.
  2. Cómo crees que debe ser un trabajo en equipo? Cuáles son sus características?

 

FECHA: Marzo 31/ 2017

Objetivo: Fomentar en los y las estudiantes el verdadero significado del éxito donde sea relevante la modestia, humildad y caridad ante los demás.

EL SIGNIFICADO DEL ÉXITO

 

Un hombre comenzó su discurso a sus compañeros universitarios con la declamación “Algunos de ustedes son éxitos. Y algunos son fracasos, y sólo Dios sabe quiénes son cuáles”. Existen muchas clases de éxito, muchas clases de ganadores; y quién es quién puede no verse con claridad al principio.

Esther Kim es una verdadera campeona con una cálida historia. Ella compitió con su compañera de la infancia Kay Poe, en las pruebas de USA para participar en los Juegos Olímpicos en su deporte, Taekwondo. Esther perdió la partida, pero continuó para ganar todas las batallas restantes, que todavía le permitían para los finales.

Las únicas competidoras que quedaban ahora eran Kay Poe, con una pierna lastimada, y su amiga, Esther Kim. Una de las dos sería la elegida de estas pruebas para el equipo Olímpico. “La miré con una sola pierna en buenas condiciones contra mi con dos piernas buenas,” recuerda Esther Kim, “y dije ¡no es justo!”

 

En un instante, Esther tomó una dura decisión. Ella renunció (forfeited) al partido a beneficio de su amiga Kay, cuya pierna debería estar completamente recuperada cuando comenzaran los juegos Olímpicos. Por su parte, Kay le compró a Esther un pasaje para Sydney, Australia, de manera que pudiera ver y animar desde las gradas.

“Este fue nuestro sueño, ir a las Olimpiadas” dijo Esther. “¡es tan duro! He llorado por ello” Pero Esther descubrió algo importante, “Le regalé mi sueño”, dijo, “pero por primera vez, me siento como una campeona”. Esther Kim obtuvo una victoria mucho más grande que una peleada cobre las colchonetas. Ganó una victoria del espíritu, que la califica como una verdadera campeona.

Como señaló el padre de Kay Poe, “Los campeones no son siempre los que ganan las medallas”, no, a veces se encuentran animando desde las graderías, porque triunfar y ganar son a menudo victorias obtenidas en los rincones escondidos del corazón. Y cualquiera de nosotros que luche y obtenga tal victoria conocerá el significado de la palabra “éxito”

“La modestia es una carnada para conseguir la alabanza”

(Life Support)

REFLEXIÓN:

  1. Qué mensaje o enseñanza te da   la lectura?
  2. Al realizar el análisis de la lectura, comentale al grupo , Qué acciones en tu vida te han hecho sentir un verdadero ganador?
  3. Cuáles valores debe poseer una persona para alcanzar el éxito?

 

ABRIL 3/ 2017

Objetivo:.

Reconocer la acción de Dios en la vida de cada uno  manifestadas a través de situaciones o circunstancias de nuestra existencia.

 

VAS MUY A PRISA

 

Cierta vez, un conductor se desplazaba por una de las highways de los Estados Unidos a una velocidad excesivamente alta, cuando, de repente justo después de una curva aparece un hombre parado en medio de la vía, haciendo señal de parada con los brazos y de una forma desesperante.

El conductor, sorprendido ya ala vez asustado, toca insistentemente la bocina para ver si así el individuo se quitaba del camino. Pero fue inútil, el hombre seguía haciendo señal de pare con sus brazos.

Debe de estar loco- dijo el conductor mientras pisaba el freno provocando un fuerte chillido y dejando dos largas marcas negras en el pavimento, logrando así detener el auto antes de chocar a aquel hombre. Muy enojado, se desmonta del carro y, estrellando la puerta, se dirige hacia el hombre y le dice: -Acaso no tienes ojos? ¿No ves lo peligrosa que es ésta carretera y te atraviesas en ella como si nada? ¿O acaso eres loco para no ver el peligro que corres?

-No, señor, no estoy loco –le contestó el individuo- . Lo que pasa es que el puente que está en la próxima curva acaba de desplomarse; y sabía que, si no hacía algo, usted, en este momento, ya estaría muerto. Tuve que arriesgar mi vida para ver si podía salvar la suya.

Quizás, en la carretera de tu vida algún loco –como lo llaman te ha obstaculizado en paso para hablarte del Amor de Dios, lo mucho que Cristo te ama; y te has enojado sobremanera porque  VAS MUY A PRISA.

 

REFLEXION:

Quizás hoy yo esté obstaculizando tu camino quitándote unos minutos; pero ¿Qué habría pasado si el conductor hace caso omiso al individuo del camino?, ¿qué crees que pasará a los que oyen la advertencia de la palabra de Dios y no le hacen caso?

 

“Hay caminos que al hombre le parecen derechos, pero su fin es camino de muerte”

  1. En que situaciones de tu vida personal y/o familiar has percibido la obra o acción de Dios? Exteriorízala para que seas testigo del poder de Dios.
  2. Piensa: Alguna vez has dejado de escuchar la advertencia dada por tus padres? Que te ha sucedido? Que te enseña esto a nivel personal y espiritual?

nelly

ACCIONES DE LOS TALLERES PRÁCTICOS Y REFLEXIVOS

FECHA: Marzo 1/ 2017

Objetivo: Reconocer la importancia de ser agradecido con la vida como una actitud de un ser integro.

  1. Toma tu tiempo para analizar la lectura y elabora una lista de todo aquello por lo cual le agradeces a Dios y a la vida por habértelo regalado.
  2. Elabora un mensaje de agradecimiento a tus padres.

 

 

FECHA: Marzo 2/ 2017

Objetivo: Identificar a la felicidad como un elemento intrínseco del ser humano que permite la satisfacción personal.

  1. Teniendo en cuenta lo que nos transmite el mensaje de la lectura del dia ¿ Que cosas te permiten ser feliz?
  2. Que elementos son importantes para que tu vida alcance la verdadera felicidad?

 

 

 

FECHA: Marzo 3/ 2017

Objetivo: Construir un proyecto de vida donde el cumplimiento de los sueños es fundamental para ser feliz y satisfecho en la vida.

  1. Cierra tus ojos y piensa en esos sueños que deseas alcanzar a corto, mediano y/o largo plazo y cómo lo lograrías. Escríbelos y coméntalos con el grupo
  2. Cuáles cree s que serían los posibles obstáculos que encontrarías  para alcanzarlos? Y Cómo los superarías para llegar a cumplirlos?

 

 

FECHA: Marzo 06/ 2017

Objetivo: Establecer la diferencia entre crítica constructiva y destructiva con el fin de no cometer errores en las relaciones con los demás.

  1. De acuerdo a la lectura, explica con tus palabras Que es una crítica destructiva y Que es una crítica constructiva?
  2. Que antivalores se perciben en una persona que ejerce una acción de chisme( inventar cosas negativas )  ante otra persona?
  3. Que harías si un compañero tuyo está siendo víctima de una crítica que lo desacredita ante los demás?

FECHA: Marzo 07/ 2017

 

DOCENTE RESPONSABLE EN EL PATIO SALON: Lic. Eliecer Cantillo

Objetivo: Reconocer la importancia de actuar según los valores inculcados desde el hogar con el fin de ser reconocido como una persona confiable y responsable a nivel social.

  1. De acuerdo al tema del día: Define con tus palabras que es ser una persona honesta consigo misma?
  2. Reflexiona: Eres coherente entre lo que has aprendido en tu hogar con la formación de tus padres y lo que haces estando fuera de él? Si no lo has sido,  comenta en donde has fallado y que debes hacer para ser coherente.
  3. Que necesitas para que las personas te vean como un ser confiable y responsable?

 

FECHA: Marzo 08/ 2017

Objetivo: Reconocer a Dios como un ser protector en nuestras vidas  a través de las enseñanzas  recibidas en la lectura  bíblica

  1. Luego de la lectura del día te invito a leer el Salmo 91 y explica por qué se ha tomado como oración de protección?

 

 

FECHA: Marzo 09/ 2017

Objetivo: Determinar nuestras obligaciones con nosotros mismos para no exponernos a los peligros presentes en el medio pero siempre basados en la convicción del amor y protección de Dios.

 

  1. Elabora un dibujo que te represente lo que es Dios en tu vida
  2. Cómo crees que debes cuidar de ti mismo ante los peligros que existen en la sociedad?

 

 

FECHA: Marzo 10/ 2017

Objetivo: Reconocer el conflicto como una actitud que entorpece las relaciones interpersonales y genera inconformismo con la vida en  aquel que lo induce.

  1. Cuando escuchas la palabra conflicto ¿Que te imaginas?
  2. Porque crees que la persona que genera conflictos no es feliz?
  3. Cuéntanos Que conflicto has presenciado últimamente y ¿Cómo has reaccionado? Que crees que se debe hacer para evitar que una pelea crezca?

 

FECHA: Marzo 13/ 2017

Objetivo: Identificar la importancia de los valores en el crecimiento personal y saber  tomar decisiones de forma asertiva.

  1. Cuales crees que deben ser los valores que debe tener un ser humano para prepararse a enfrentar la vida? Dibuja el árbol de los valores teniendo en cuenta la importancia de los valores relacionados con cada parte del árbol. ( raíces, tronco, ramas)
  2. Comenta que valores te han enseñado tus padres y de que te han servido  en la vida?

 

FECHA: Marzo 14/ 2017

 

 

Docente responsable en patio salón: Lic. Diana henao

Objetivo: Reconocer el crecimiento interior como fuente de la felicidad.

  1. Cuando se habla de un crecimiento de tu interior, a qué crees que hace referencia?
  2. Que enseñanza te deja la lectura del día¨?

 

 

FECHA: Marzo 15/ 2017

Objetivo: Reflexionar ante mis motivaciones generando un pensamiento positivo para alcanzarlas

  1. En este momento de tu vida cuáles son tus metas?
  2. Que pensamientos crees que debes tener para alcanzarlas?
  3. Que crees que obstaculizaría su cumplimiento?

 

 

 

FECHA: Marzo 16/ 2017

Objetivo: Conceptuar a partir de la lectura la creatividad aplicándola para potencializarla.

  1. Que es para ti, ser creativo? Piensa en qué has podido demostrar tu creatividad y coméntala con tus compañeros.
  2. Para aplicar este concepto, construye un acróstico con la palabra CREATIVIDAD.

 

 

 

 

FECHA. Marzo 17/ 2017

Objetivo: Reconocer la importancia de la solidaridad y el compartir  con los demás como un medio para la construcción de  una sociedad más  justa.

  1. Porque crees que es importante compartir nuestras cosas con los demás?
  2. Recuerda una situación en la cual has sido solidario con alguien necesitado o discapacitado. Como te sentiste? Que observaste en el otro? Que experimentaste?
  3. Como tarea en el día de hoy deberás compartir en casa algo personal con tus hermanos, padres o familia, observa la reacción del otro y expresa ésta experiencia en clases.

 

 

FECHA: Marzo 21/ 2017

 

Docente responsable en el patio salón: Lic. Hilda Hernandez

Objetivo: Identificar el valor  del acto de perdonar para que haya unas mejores relaciones a nivel social, escolar, familiar.

  1. De la lectura realizada en este dia, escoge y subraya la frase que más te gustó y expresa por qué?, Que enseñanza te dejó?
  2. Si supieras que dos amigos tuyos han mantenido un conflicto y no se dirigen la palabra, Que harías? Como ayudarías para que volvieran a tener buenas relaciones?
  3. Si en este momento has discutido o te encuentras molesto con alguien, dirígete a él y pídele perdón por lo sucedido y/o elabórale una nota donde te disculpas y pides perdón.

 

 

 

 

FECHA: Marzo 22/ 2017

Objetivo: Interpretar el amor de Dios a través de las experiencias vividas a través de nuestra existencia.

  1. Al reconocer a Dios como nuestro padre celestial, Que le agradecerías hoy?
  2. En qué situación de tu vida reconoces el amor de Dios?
  3. Elabórale una carta a papito Dios donde expreses todo su amor hacia él.

 

 

 

FECHA: Marzo 23/ 2017

Objetivo: Descubrir el sentido de la oración como una forma de alcanzar la paz y tranquilidad espiritual.

  1. Luego de realizar la lectura define con tus palabras lo que es orar
  2. Elabora de forma escrita una oración hacia papito Dios contándole sobre ti, tus agradecimientos y tus necesidades. Compártela en la noche con tus padres.

 

 

FECHA: Marzo 24/ 2017

Objetivo: Interpretar la palabra de Dios de forma tal que  sea relacionada con uno mismo y sea aplicada  cada una de sus enseñanzas.

  1. Cuáles son las actitudes con las cuáles Dios nos indica que debemos tener o fortalecer para entrar a su reino?
  2. Cuales actitudes y comportamientos que nos pide Dios nos hace falta? Y Como tratarias de construirlos en tu vida?

 

 

FECHA: Marzo 27/ 2017

Objetivo: Reestructurar la forma de reaccionar ante las situaciones de forma tal que evitemos ser seres impacientes y aprendamos a esperar en un tiempo determinado las respuestas.

  1. Que situaciones has vivido donde se manifiesta la impaciencia?
  2. Que crees que debes hacer para ser una persona paciente?
  3. Expresa un caso donde hayas percibido a una persona con una reacción de impaciencia y que resultados  Y ante esto que propones para que el resultado fuese diferente y / o positivo?

FECHA: Marzo 28/ 2017

 

Docente responsable en el patio salón: Lic. Maria Andrade

Objetivo: Determinar la importancia de la amistad como un don y / o valor con el fin de manejar adecuadamente las relaciones interpersonales.

  1. De acuerdo a tu experiencia, ¿Cómo definirías ¨la amistad¨? Que  cualidades esperas que tengan tus amigos? ¿Qué cualidades crees que  tienes,  que te hacen una persona agradable e interesante para encontrar amigos fácilmente?
  2. Elabora en papel unos corazones para regalárselos a aquellos que consideras como tus amigos y,  en ellos escríbeles  porque los consideras tus amigos.( en casa). Comparte tu experiencia

FECHA: Marzo 29/ 2017

Objetivo: Reconocer el esfuerzo personal como una virtud para alcanzar los objetivos que nos proponemos.

  1. Escribe tus metas para este año escolar y al lado expresa qué debes hacer para alcanzarlas.
  2. Que opinas de los niños que no hacen las tareas y permiten que sus papás se las hagan?

 

FECHA : Marzo 30/ 2017

Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la gratitud con el fin de mantener   una adecuada socialización.

  1. A que personas crees que debes agradecer y por qué?
  2. Escoge mentalmente a cinco personas cercanas a ti a quien crees que debes agradecerle por algo,  elabórale y entrégale   una  tarjeta de agradecimiento. Comenta en clase tu experiencia.

 

 

FECHA: Marzo 31/ 2017

Objetivo: Discriminar las actitudes y comportamientos de una persona humilde para ser fortalecidos a nivel personal.

  1. Define que es para ti LA HUMILDAD. Da un ejemplo
  2. Que actitudes hacen que una persona no sea humilde?

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TALLERES PRACTICOS Y REFLEXIVOS JORNADA BASICA PRIMARIA

MES DE MARZO

DOCENTES:

Iniciamos un nuevo mes para continuar con nuestro esfuerzo semanal en formar a nuestros niños en valores, promoviendo comportamientos acordes a lo esperado en nuestro perfil Inedecista.

Continuamos con un trabajo  que como equipo logrará  grandes resultados, siendo una labor encaminada a ejercer todo aquello que como maestros  somos.

Esas lecturas con sus respectivos talleres,  permitirá a los niños y niñas reflexionar diariamente a  mejorar aquello que no está bien en sus vidas. Así mismo, permitirá que en las noches al realizar la oración con sus papitos el vínculo entre ellos se fortalezca aún más,  y es lo que conllevará a  que no haya vacíos emocionales en nuestros chicos siendo  por ende,  una acción preventiva en su salud mental.

Docentes : los invito a que nos comprometamos a realizar esta actividad con el mayor ánimo y dedicación para que juntos alcancemos  obtener una población feliz y llena de una gran espiritualidad.

Recordarles a los estudiantes que los fines de semana deben desarrollar la lectura con sus padres y traer explicación de los temas de esos días según lo trabajado con ellos.

Los días Martes se desarrollara la temática en el patio salón por docentes específicos que serán rotados semanalmente para que la actividad sea cambiante. Ud. Como docente decide cómo realizarlo.

BIENVENIDOS AL TRABAJO FORMATIVO EN VALORES PERSONALES Y ESPIRITUALES DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS DEL INEDEC

Talleres del “Man esta vivo” valores diarios del mes de Febrero para la Básica Primaria

TALLER DE REFLEXION

FECHA: 01 de Febrero/ 2017

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes hacia la acción del perdón con aquellos que le han fallado a través del tiempo y/o hacia sí mismo restituyendo así la relación consigo mismo y los que tiene a su alrededor.

1. Luego de leer la lectura del dia : Define con tus palabras el concepto de reparar y perdonar

2. Piensa ¿ Que crees que debes reparar en tu vida y cómo lo harías?

3. En casa realiza la lectura con tus papitos, y entre todos pídanse perdón por aquello que crean que deben hacerlo. Lean juntos la oración de la noche

 

 

FECHA: Febrero 02 / 2017

OBJETIVO: Sensibilizar a los estudiantes a ser rescilientes ante las situaciones que enfrentaran en la vida.

1. Que crees que requiere el ser humano para enfrentar las situaciones difíciles que se le presentan en la vida?

2. Escribe un suceso de tu vida dónde se perciba que luchaste para avanzar y lograr superarte y no entristecerte. Comentalo con tus compañeros.

 

 

 

FECHA: Febrero 03/ 2017

OBJETIVO: Reconocer los cambios que vivimos en la vida y las formas de actuar y pensar según cada etapa vivida con el fin de aceptar a los demás y ser aceptado.

1. En un cuadro defínete cómo eras, pensabas y actuabas cuando eras bebé y cómo eres, piensas y actúas actualmente?

Cuando era bebé hasta los cuatro años Siendo niño actualmente

2. Que diferencias encuentras en tus etapas? Y Que te enseñaron tus padres en cada una de ellas, lo cuál te ha permitido ser lo que eres actualmente?

NOTA: LOS DIAS SABADOS Y DOMINGOS DEBERAN REALIZAR LA LECTURA CON SUS PADRES Y EL DIA LUNES SE LES PREGUNTA QUE APRENDIERON Y CONCLUYERÓN JUNTOS.

 

 

FECHA: Febrero 06/ 2017

OBJETIVO: Concientizar a los estudiantes sobre las acciones que deben ejercer para cumplir con sus metas a corto, mediano y largo plazo.

1. Cuáles serían tus metas a corto, Mediano y largo plazo? Y Que debes hacer para alcanzarlas?

Metas a corto plazo Metas a mediano Plazo Metas a largo plazo

2. Como crees que alcanzarías la excelencia según la lectura?

 

 

FECHA: Febrero 07/2017

PATIO SALON- DOC RESPOSABLE: Jeison rolong

OBJETIVO: Reconocer las ventajas y desventajas de la tecnología en el desarrollo personal, social y familiar.

1. Según la lectura: Cuáles crees que son las ventajas del uso de la tecnología?

2. Cuáles serían las mayores desventajas de sólo usar la tecnología a diario?

3. A partir de lo que nos expresa la lectura, Que cambios crees que debes hacer en tu vida?

 

 

FECHA: Febrero 08/ 2017

OBJETIVO: Reconocer la diversidad existente en el mundo pero valorando las costumbres y cultura propia de su tierra natal

1. Inicialmente busca en el diccionario Que es cultura?

2. Que lugares has conocido y que diferencias culturales has encontrado entre ellos?

3. Que valores debes aplicar siempre cuando visitas un pueblo, ciudad, o país?

 

 

FEBRERO 9/2017

OBJETIVO: Concientizar a los estudiantes sobre el buen manejo de las relaciones interpersonales para cultivar amistades idóneas.

1. Que enseñanza nos deja la lectura del día?

2. Que actitudes debes mantener para establecer buenas relaciones interpersonales?

 

 

FEBRERO 10/ 2017

OBJETIVO: Reconocer la importancia de la formación integral en valores para prevenir la presión del grupo.

1. Reflexiona y escribe cuáles son los valores que te han enseñado tus padres?

2. Que crees que debes hacer cuando un amigo o compañero te presiona a hacer algo incorrecto?

 

 

FEBRERO 13/ 2017

OBJETIVO: Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de adquirir los valores para ser útil para sí mismo y el mundo.

1. De acuerdo a la lectura, Que valores se reflejan en ella? Y, Cuáles de estos reconoces tú que lo aplicas en tu vida?

2. Que cosas te ha enseñado mamá y papá para que seas útil en la vida y a los demás?

 

 

FEBRERO 14/ 2017

PATIO SALON – DOCENTE RESPONSABLE: Eliana Niebles

OBJETIVO: Reconocer la importancia de los padres en la vida de cada uno con el fin de que se fortalezcan los vínculos afectivos con ellos.

1. Porqué crees que tus padres son importantes para ti?

2. Que debes hacer para fortalecer la relación con tus padres?

3. Tarea: Haz una oración de agradecimiento a Dios por la existencia de tus padres en tu vida y realizala en la noche con tus papitos en casa.

 

 

FEBRERO 15/ 2017

OBJETIVO: Reconocer la importancia del valor de la amistad y las actitudes que la favorecen.

1. Construye por ti mismo el concepto de la amistad

2. Cuales crees que deben ser los valores fundamentales para construir y mantener una verdadera amistad?

3. Si has discutido con un amigo, elabórale una pequeña carta ó Tarjeta pidiéndole disculpas y así mejorar tu relación con él.

 

 

FEBRERO 16/ 2017

OBJETIVO: Concientizar al estudiante en la importancia del reconocimiento y valor propio con el fin de amarse y alcanzar la felicidad.

1. Para aprender a conocerte elabora por ti mismo, una lista de cualidades y defectos, de forma tal que te ames tal cuál como Dios te ha hecho y así mismo, aquello que no te guste lo reconozcas y te impulses a cambiarlo. Compartelo con los compañeros

2. Que debes tener en cuenta cuándo una persona conocida te quiera inducir a hacer algo incorrecto?

 

 

FEBRERO 17/ 2017

OBJETIVO: Sensibilizar a los estudiantes a que generen acciones en pro de la paz.

1. Elabora un dibujo dónde reflejes cómo alcanzar la paz

2. Que actitudes como hijo, hermano, compañero y ciudadano, debes tener para generar situaciones de paz?

POSICION ACTITUDES

HIJO

HERMANO

COMPAÑERO

CIUDADANO

 

 

FEBRERO 20/2017

OBJETIVO: Reconocer la importancia de ser agradecido valorando día a día la vida cultivando así actitudes positivas frente a ella.

1. Que es para ti ser una persona agradecida?

2. Que cosas le agradecerías a Dios?

3. Que cosas le agradecerías a tus padres?

4. Que cosas le agradecerías a tus profesores?

 

 

FEBRERO 21/2017

PATIO SALON- RESPONSABLE: Docente Luz Marina Garces

OBJETIVO: Determinar las actitudes que deben tener las personas para controlarse ante los momentos de frustación con el fin de prevenir situaciones conflictivas

1. Que es para ti el CONTROL DE LAS EMOCIONES?

2. Que debemos hacer para controlar nuestros impulsos negativos de rabia o ira?

3. Como crees que afecta la falta de control en tus relaciones interpersonales?

 

 

FEBRERO 22/ 2017

OBJETIVO: Generar acciones que permitan construir la vida, proyectando lo que uno dia a dia aprende para la realización de unos ideales propios.

1. De acuerdo a la lectura, que debes hacer para alcanzar tu felicidad o tus ideales de vida?

2. Como evitarías ser lo que otros quisieran que seas?

 

 

FEBRERO 23/ 2017

OBJETIVO: Concientizar a los estudiantes ante el manejo de las relaciones interpersonales e intrafamiliares donde se visualice la habilidad para la solución de conflictos en pro del afecto entre los participantes

1. Que actitudes te refleja la historia del dia que debes manejar para evitar los conflictos en tus relaciones personales?

2. Cómo ayudarías para que en casa no se generen conflictos?

 

 

FEBRERO 24/2017

TAREA

OBJETIVO: Sensibilizar a los estudiantes a que valoren cada una de las cosas que posee alcanzando de esta manera la satisfacción y la felicidad tan anhelada.

1. Elabora una lista de todo aquello que te hace feliz

2. Cuáles son las cosas que más disfrutas? Cuáles te aburren y porque?

3. Que frase de la lectura te gustó más y porqué?

4. Preguntales a tus papitos Qué es lo que más los hace felices, escríbelo y compártelo en la siguiente clase con tus amiguitos.

 

 

FEBRERO 27/ 2017

TAREA

OBJETIVO : Dar a conocer la importancia de la formación de los padres para que se logren cambios comportamentales en beneficio propio.

1. Cuál es la enseñanza principal que me proporciona ésta lectura?

2. De acuerdo a la lectura, reflexiono: ¿ Que comportamientos me corrigen más mis padres? Y Que tengo que hacer para corregirlos?

3. Elaboro una tarjetica a mis padres donde pido disculpas por mis comportamientos y escribo mi compromiso de cambio. Hago entrega de ella en la noche al leer la oración con ellos.

 

 

FEBRERO 28/ 2017

TAREA

OBJETIVO: Reconocer la importancia del valor de la generosidad en las relaciones interpersonales.

1. De acuerdo a la lectura, construye el concepto de generosidad

2. Que acciones puedes realizar en casa y en el colegio donde se manifieste el valor de la generosidad.

 

 

El hábito y el amor a la lectura forma al niño para abrir el mundo de la cultura universal”. P.E. Ureña.

UNA REFLEXIÓN DE MOTIVACION PARA TI ESTUDIANTE.

FECHA: Enero 30-2017

Dpto. de Bienestar escolar año 2017.

“La oportunidad”

Hoy que inicias un nuevo ciclo escolar te propongo la siguiente reflexión….

1. Ya no eres bebé -lo siento-, ese tiempo ya pasó, eres un niño(a) y puedes hacer más y mejores cosas. Ten conciencia de ello y ten cuidado con lo que haces, pues a tu edad debes esforzarte un poco más.

2. Esta es una nueva etapa en tu destino, es una oportunidad que la vida te dio para que seas mejor. No hay mañana para empezar, es hoy.

3. Considera que en este momento estás exactamente igual que tus demás compañeros de grupo, no eres mejor ni peor, al inicio de cada etapa de la educación nadie se distingue por nada. Debes sacar un 5 de calificación, y conservarlo para siempre.

4. La vida te puso aquí por alguna razón, y aquí mismo tienes que demostrar que eres mejor que los demás.

5. A la escuela viniste a estudiar y a aprender cosas positivas, no lo olvides.

6. No hay materias imposibles de pasar, todas están hechas para la capacidad que hoy tienes.

7. ¿Qué tanto quieres progresar en la vida? Disciplina es orden y orden es progreso.

8. Respeta a los demás y exige el respeto de todos. Ocúpate de tus cosas y deja que los demás se ocupen de las suyas, y si acaso no lo hicieren es asunto de ellos.

9. En ocasiones tendrás que ayudar a los demás y otras veces recibirás ayuda. Pero entiende y aplica bien la palabra ayuda, pues es fácil crear vicios de tanto “ayudar” o caer en ellos de tanto recibir “ayuda”.

10. Administra bien tu tiempo. Todo se puede hacer, pero tienes que asignar un momento para cada cosa. Dale mayor importancia y tiempo a las cosas que te traerán beneficios. El tiempo es como el dinero: debe invertirse no gastarse, y no debe utilizarse para comprar lo que quieras sino lo que necesites.

11. Si algo debe quedar bien claro en tu cerebro es que no hay imposibles. Puedes ser lo que quieras, grande o pequeño como quieras. Todo empieza en la imaginación, imagina que eres el mejor y lo serás, imagina que puedes y podrás. Pero tienes que acompañar tu pensamiento con la acción, de lo contrario no pasarás de ser un soñador.

Tienes un horizonte lleno de posibilidades, no desaproveches esta nueva oportunidad que la vida te dio.

QUE ENSEÑANZA TE DEJA ESTA LINDA REFLEXION?

REFLEXIONES CON ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA AÑO 2017

Barranquilla, Enero 2017

REFLEXIONES CON ESTUDIANTES DE LA BASICA PRIMARIA AÑO 2017

DOCENTES:

Basica Primaria

Reciban mi cordial saludo.

Actualmente se detecta en todo medio escolar sin excepción alguno, situaciones que afectan el proceso formativo de los estudiantes sumándole el poco acompañamiento que existe desde el hogar, pero, nuestra función de orientadores nos conlleva a ejercer acciones continuas que permitan la prevención de las mismas. Es por ello, que los invitamos a que el proceso reflexivo con nuestros estudiantes sea uniforme y constante a través del año escolar 2017.

Hoy el Departamento de Bienestar Escolar inicia con ustedes un trabajo donde su apoyo es fundamental para darle aplicabilidad a talleres de formación en valores y espiritualidad. Sabemos que con su dedicación y cumplimiento haremos una excelente labor conjunta.

Todos aplicaran las lecturas reflexivas del libro El Man está vivo KIDS en los primeros quince minutos de la jornada escolar y serán realizados talleres alusivos al tema, los cuáles les serán entregados con las fechas correspondientes, para lograr así institucionalizar la actividad. Los días Martes se hará la reflexión en el patio salón en el momento de la formación con la responsabilidad del Departamento de Bienestar Escolar pero ésta se rotará por titulares según unas determinadas fechas. Solicito comprometer a los padres a realizar la lectura de la oración de la noche con sus hijos y las reflexiones correspondientes a los días S

ábado y Domingo cumpliendo con el rol de orientadores.

Nuestros estudiantes por medio de cada actividad lograran reflexionar y actuar consecuentemente con su pensamiento, de forma tal, que construirán una convivencia sana con todas aquellas personas con las cuáles interactúan en su diario vivir.

Agradezco de antemano todo su empeño y dedicación para trabajar con y para los niños de la institución, logrando como equipo una mejor calidad en nuestros procesos

Atentamente

Nelly Saade Miranda

Docente Orientadora