Horarios de los Encuentros Virtuales INEDEC 2020

Saludos queridos estudiantes

Dios Todopoderoso los bendiga hoy y siempre.

El lunes 20 de abril se iniciará la ruta por el aprendizaje no presencial. Como todo lo nuevo, los llenará de inquietudes, expectativas y miedos, pero no se preocupen que juntos podemos superar las dificultades y alcanzar las metas que nos propusimos a inicio de año.

Edmodo será nuestra guía diaria y la ruta para el desarrollo la la formación académica; allí vas a encontrar las guías didácticas, los talleres, las pruebas en línea, y todo lo relacionado al seguimiento formativo y evaluativo.

Estudiantes y docentes se comunicarán y tendrán reuniones virtuales a través de la plataforma Zoom  https://zoom.us/. Esta comunicación se hará de acuerdo con el horario asignado por Coordinación.

Aquí pueden descargar el Horario de encuentros virtuales 2020

¡Qué nota ser Inedecista!

Tu serás responsable de tu propio aprendizaje, necesitas de mucha disciplina y organización.

 

 

CRITERIOS DEL PROCESO EVALUATIVO MEDIADO POR TIC DE LA IED CAMPITO

CRITERIOS DEL PROCESO EVALUATIVO MEDIADO POR TIC DE LA IED CAMPITO

Documento Informativo acerca de los Criterios del proceso evaluativo y de formación mediado por TIC de la IED Campito

 

En este documento encuentra toda la información relacionada con el Proceso evaluativo mediado por TIC de la IED Campito, es una publicación que establece todos los criterios que se tienen en cuenta en el proceso de formación estudiantil y en el proceso de evaluación establecido institucionalmente en el S.I.I.E

Descarga el documento aquí:

Criterios del proceso evaluativo y de formación mediado por TIC de la IED Campito

 

 

 

Proceso de Autoevaluación INEDEC 2020

Proceso de Autoevaluación INEDEC 2020

Información Importante para la comunidad Inedecista.

La autoevaluación es un proceso importante, enmarcado en la Dimensión Cognitiva/formativa del estudiante. Esta dimensión se establece dentro de la estructura del Sistema Institucional de Evaluación Estudiantil (S.I.E.E)

La autoevaluación y los procesos cognitivos corresponden al 80% de la evaluación final de cada asignatura, por tanto, es vital que cada estudiante realice la autoevaluación y sea registrada en los canales de comunicación direccionados por el docente.

Para este procesos debe realizar los siguientes pasos:

  1. Descargar el Formato de Autoevaluación 2020.
  2. Completar toda la información solicitada en el formato, todos los campos solicitados son obligatorios.
  3. Enviar el formato completo con toda la información solicitada, a través de la plataforma educativa, según las directrices del maestro y en los tiempos asignados por éste.

Recomendaciones y Observaciones:

  • La autoevaluación es un formato por cada asignatura de estudio.
  • No se aceptan autoevaluaciones enviadas por canales públicos, redes sociales no académicas o correos personales de los docentes.
  • Los formatos de autoevaluación sin datos de identificación y demás aspectos solicitados no tienen validez.

 

Descargar el Formato de Autoevaluación – clic aquí

 

“Dentro del proceso de evaluación institucional, está el ejercicio y las prácticas de reflexión, análisis e interpretación, que le permiten al estudiante hacer autorreflexión y evaluaciones de carácter formativo, donde tiene la oportunidad de reconocer sus debilidades y fortalezas, los cuales tienen un valor muy importante al final de periodo o año escolar siempre y cuando esa autoevaluación lo haya conducido a mejorar su formación integral”. – Tomado del SIEE de la IED CAMPITO.

 

Planeaciones por asignaturas. Primer Periodo 2020

Primer Periodo 2020

 

EDU. ARTÍSTICA DE 6° A 11°

EDU. FÍSICA DE 6° A 11°

RELIGIÓN DE 6° A 11°

FÍSICA DE 6° A 11°

EMPRENDIMIENTO DE 7° A 11°

C. SOCIALES    

C. POLÍTICAS Y ECON. 10°

C. POLÍTICAS Y ECON. 11°

FILOSOFÍA 9°

FILOSOFÍA 10°

FILOSOFÍA 11°

ÉTICA Y VALORES DE 6° A 11

TEC. E INF.       10°  11°

INGLÉS        10°   11°

C. NATURALES           10°  11°

L. CASTELLANA 8° 9° 10° 11°

ESTADÍSTICA         10°  11°

GEOMETRÍA   7°   

MATEMÁTICAS         10°  11°

Básica Primaria Primer Periodo -2020

 

 

 

 


 

 

PLANEACIONES 1ER PERIODO ACADÉMICO

1° PERIODO ARTISTICA 6° A 11°

1° PERIODO INFORMATICA 6° A 11°

1° PERIODO EDU. FISICA 6° A 11°

1° PERIODO FISICA 6° A 11°

1° PERIODO EMPRENDIMIENTO 6° A 11°

1° PERIODO CIENCIAS NATURALES 6°

1° PERIODO CIENCIAS NATURALES 7°

1° PERIODO CIENCIAS NATURALES 8°

1° PERIODO CIENCIAS NATURALES 9°

1° PERIODO CIENCIAS NATURALES 10°

1° PERIODO CIENCIAS NATURALES 11°

1° PERIODO GEOMETRÍA 6º

1° PERIODO GEOMETRÍA 7º

1° PERIODO GEOMETRÍA 8º

1° PERIODO GEOMETRÍA 9º

1° PERIODO GEOM ESTADÍSTICA 10º

1° PERIODO GEOM ESTADÍSTICA 11º

1° PERIODO LENGUA CASTELLANA 6°

 

1° PERIODO LENGUA CASTELLANA 8°

1° PERIODO LENGUA CASTELLANA 9°

 

1° PERIODO LENGUA CASTELLANA 11°

1° PERIODO MATEMATICAS 6°

1° PERIODO MATEMATICAS 7°

1° PERIODO MATEMATICAS 8º

1° PERIODO MATEMATICAS 9º

1° PERIODO MATEMATICAS 10º

1° PERIODO MATEMATICAS 11º

 

1° PERIODO SOCIALES 8º

1° PERIODO SOCIALES 9º

1° ETICA Y VALORES 11º

1° PERIODO CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONOMICAS 10º

1° PERIODO CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONOMICAS 11º

1° PERIODO FILOSOFÍA 9º

1° PERIODO FOLOSIFÍA 10º

1° PERIODO FILOSOFÍA 11º

1° PERIODO INGLES 6°

1° PERIODO INGLES 7º

1° PERIODO INGLES 8°

1° PERIODO INGLES 9º

1° PERIODO INGLES 10°

1° PERIODO INGLES 11°

 

 

 

 

ied

Rúbricas para la evaluación del desempeño de los estudiantes

Una Rúbrica es un instrumento que facilita la evaluación del desempeño de los estudiantes mediante una matriz de criterios específicos que permiten asignar a éste un valor, basándose en una escala de niveles de desempeño y en un listado de aspectos que evidencian el aprendizaje del estudiante sobre un tema particular. Este documento explica las características de los dos tipos principales de Rúbrica (analítica y holística) y ofrece un conjunto de recomendaciones para elaborarlas.*

El grupo docente en el año 2017 elaboró unas Rúbricas Institucionales las cuales permiten un mejor desarrollo en la evaluación y por consiguiente una mejor calidad en el sistema educativo; estas rúbricas son:

 

1. EXPOSICIÓN GRUPAL

2. ORAL PRESENTATION ENGLISH

3. PARÁFRASIS

4. CARTELERA

5. ROLE PLAY

6. EJECUCIÓN DE EJERCICIOS PARA EDU. FÍSICA

7. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

8. COMPRENSIÓN DE TEXTOS

9. RUBRICAS DE PRESENTACIONES DIGITALES

10. RUBRICA DE INFORME CIENTÍFICO

11. RUBRICA DE EVALUACIÓN DE VÍDEO 

 

 

 

 

ied

 

 

 

  • Tomado de: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/MatrizValoracion

 

PALABRAS DE BIENVENIDA – RECTORIA

Apreciada comunidad Inedecista:

Les damos la bienvenida en este inicio de año escolar 2016, brindándoles un saludo fraterno .

Para este año escolar 2016 nos hemos trazado un horizonte colmado de desafíos, que sólo serán alcanzados con el trabajo en equipo que caracteriza a esta institución, donde todos y cada uno de sus miembros, estudiantes, padres de familia, docentes y directivos, aportan su grano de arena para la consecución de las metas.

A nuestros estudiantes, les reiteramos que son nuestra razón como institución, la cual gira en torno a formar individuos que contribuyan a construir una mejor sociedad .Los invitamos una vez más , a ser ejemplo de niñez y juventud formada en valores y que además sobresalen por sus logros académicos en los diferentes ámbitos en que interactúan.

A nuestros padres de familia, les recordamos que son los primeros maestros y formadores de sus hijos. En consecuencia, los invitamos a seguir acompañándonos en este proceso educativo, compartiendo con sus hijos en la etapa escolar y participando de los proyectos institucionales.

Finalmente, sólo nos resta reiterarles nuestro más sincero agradecimiento por confiarnos la formación de sus hijos y por permitir acompañarlos en la aventura de formar a los que serán los transformadores del mañana.”

¡Feliz y fructífero año lectivo 2016!

 

Rectora  Shirley Rosales Novoa

Licenciada en Lenguas Modernas

Especialidades: Enseñanza del Inglés

Pedagogía de las Ciencias.